简介：摘要作为一门在四川省开设了五年且作为学业水平考试对象而不参加高考的学科，通用技术课程的教与学给老师和学生都提出了不小的挑战。立体化教学资源的建设在本课程中可以达到吸引学生注意力，激发学习兴趣，调动学习探索的积极性的作用。本文简单谈论了反思性教学论、合作学习理论、对话理论、日常生活体验研究理论、社会建设主义理论和教学设计理论以及它们在高中通用技术课程立体化教学资源建设中的运用。

简介：摘要通过对我国现有应用心理学立体化人才培养模式进行分析后可以发现，其中存在的多种问题与不足，是制约其发展的重要因素，所以，必须在理性的角度，针对应用心理学立体化人才培养模式进行客观思考与探究。在实际分析应用心理学专业人才培养模式时，需要从人才培养目标、教学方式以及教学手段等方面着手。教育理念、课外辅助以及时间活动体系等也会直接影响到心理学专业人才培养模式，所以，需要综合考虑多方面内容，开展全面理性的心理学专业人才培养模式，逐步突破传统培养模式中存在的瓶颈问题。应用心理学专业人才立体化培养模式建设的构想是在专业建设行动研究背景下提出的，这也是有效改善心理学专业学生学习困扰问题的重要途径。

简介：信息技术与课程整合最早出现于20世纪70年代。本文在大学英语实际教学与调查中，思考在信息技术教学环境下如何更有效地进行大学英语教学，并提出相关的理论和实际解决方案，具有十分重要的理论意义和现实意义。

简介：解读了土木工程施工立体化教学的内涵，详细论述了土木工程施工立体化教学改革研究内容及三个过程，实现了教材建设多样化、教学内容时代化、教学手段现代化，在教学实践中验证了教学效果。

简介：乔伊斯在的内聚焦叙述中,运用三个反英雄人物作为聚焦人物.三个聚焦人物由于各身份和个性特的不同,其各自关注的视野和感知的形式和结果各不相同,其所感知到的客观世界和主观世界拼合在一起,构成内容和形式上的异质性,但三个人物的内聚焦叙述在小说主题上却相互一致,都是从不同侧面折射反映现代社会精神世界的扭曲异化和孤独迷茫,从整体上构成了一幅西方社会多维的精神瘫痪的立体画卷,深刻揭示小说的反英雄主题.

简介：摘要： 综合国力的竞争归根到底是人才的竞争。面对世界多元化发展的大趋势和日趋激烈的人才竞争及个体生存发展的问题，作为担负国家人才重则的教育体系向多元立体化发展已然成为必然。而教育的变革必然发生在每门学科课堂上， 因此 教师要根据时代要求、社会发展及学科特色构建先进理念，探索更能适应多元立体化发展的课堂教学模式，以此更好地服务于新时代人才培养需求，促进人和社会的全面发展与进步。

简介：摘要近十年，中国电网发生了深刻的变化，截至目前，已建成“疆电外送”“酒泉风电”外送等多条超（特）高压输电线路大通道，线路长16753公里。在这样的背景下，输电线路运行维护需要由传统的巡检模式向新型的”立体化”巡检模式过渡转变。文章从传统巡检模式面临的问题，到新型的“立体化”巡检模式建立进行了全面的阐述。先进技术辅助线路运行维护将是一种趋势,将成为新型“立体化”巡检模式的技术支撑。通过构建新型的“立体化”巡检模式，大大提高了特高压输电线路的巡视质量，有力的保障了设备的安全运行。

简介：

简介：随着中国高铁的飞速发展，高铁安全越来越受到人们关注。如何确保高铁运输的安全稳定成为当前面临的重大课题。通过分析当前高铁安全形势和治安防控体系建设中存在的问题，提出在高铁发展新常态下我们应当采取的一系列维护高铁安全的措施，进一步完善高铁立体化治安防控体系。

简介：《档案与建设》2009年第4期邢照华的文章,对档案展览的艺术设计与布展技术进行了探讨。（一）借用辅助道具，使纸质文物达到立体化的视觉效果，可以弱化展览版面的平面趋势。文件、照片的常见辅助道具是框架，譬如对于一幅油画，不加边框的油画会让人的心理产生一种漫无边际的扩散感，减弱对内容的注意力，而使用了恰设计者需要认真解析相关文物的内容组成要素，

简介：摘要：互联网技术的飞速发展，为我国高校教育教学工作的开展提供了新的思路和支持，在此情况之下，环境设计专业教学工作也需要进行深入优化和探索。基于此，本文简要介绍了"互联网+立体化教学模式"在实际教学过程中的应用意义，分析了当前我国高校环境设计专业教学现状，并有针对性的提出了新型教学模式的应用策略。

简介：近年来,恐怖主义的威胁再掀高潮、持续不减,考验着立体化治安防控的防恐能力。防恐即防范恐怖主义,在立体化治安防控体系下防恐须从时间、空间、心理与社会交往四个维度着手,坚持情报主导防恐,强化防恐的舆论宣传,完善＂网络虚拟社会＂的治安防控,加强危爆物品的登记管控工作,完善社区警务工作模式,加强对重要场所、设施、部位的防范,更好地维护国家安全,建设平安中国。

简介：近年来，随着市场经济的发展和社会结构的转型，贫困问题已成为深化改革和社会稳定的制约因素，迫切需要政府运用各种手段，对城乡生活团难群众予以必要的扶持。针对南京市的现状和群众反映看病就医的热点问题，南京市从制度建设入手，发挥财政的职能作用，分层次、有步骤地建立和完善南京的社会保障医疗救助制度建设。

简介：如果说消费是拉动经济增长最强劲的三驾马车之最，那网购则是消费桂冠上最明亮的一颗新星。在今年“3·15国际消费者权益日”主题活动发布会上，中国消费者协会发布了《网购诚信与消费者认知调查报告》。

简介：“移动立体化”教材是利用移动互联网的超文本（Hypertext）的跨页面链接特性,打破纸质教材、数字教材和网络资源的界限,实现电子政务领域核心知识、基础知识、外围知识、拓展知识之间的立体链接,为教学构建集成化的知识导航环境。本文作者在国家民委高等教育教学改革项目“民族类高校电子政务课程立体化教材建设研究”的支持下,实现了教学内容民族自治地方特色的融入和教材形式的移动立体化设计,为电子政务课程教学提供了具有移动互联网特征的新型工具。

简介：法律文书作为高职高专法学专业的必修课程，但教材单一，教法呆板，制约了法律文书课程的学科发展，也未能满足高职高专培养应用型人才的需要，因此，对法律文书课程进行立体化教学改革势在必行。法律文书立体化教学体系由立体化教材、立体化课堂、立体化教学方法、立体化教学评估四个部分构成。立体化教学追求的是教学目标的复合性，教学内容的多样化，教学手段的灵活性，以多维性、灵活性构成其主要教学特征，因而更能适应现代化教学的需要。

简介：

简介：摘要：在构建一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制中，警示教育是连接“不敢”与“不想”的重要纽带，是推进党风廉政建设和反腐败斗争的治本之策。本文结合国网新疆公司开展警示教育的实践，从实施警示教育的主体、接受警示教育的对象、实施警示教育的内容和实施警示教育的方式四个维度着手提出要构建立体化警示教育长效机制。

简介：摘要：教师队伍是发展职业教育的第一资源，是支撑新时代国家职业教育改革的关键力量。《国家职业教育改革实施方案》明确提出多措并举打造“双师型”教师队伍，把建设高水平的“双师型”教师队伍作为新时代职业教育发展的重要目标[1]。这不仅关乎高职院校教师的专业化发展，也事关职业教育的高质量建设。专业能力作为“双师型”教师的核心竞争力，已成为职业教育高水平师资队伍建设的重要内容。基于“双师型”教师专业能力系统性短板和队伍建设突出性难题，立足高职院校师资队伍内涵式建设的客观需求[3]，研究“双师型”教师专业能力建设困境与提升路径，具有重要的理论意义和现实价值。本文就高职院校“双师型”教师立体化培养体系构建展开探讨。

简介：摘要：古诗词创作内涵丰富，不易理解，学生的学习兴趣深受影响。龙隐小学在强化多手段教学方法使用在古诗词教学中，优化古诗词文本解读的课堂教学资源，建构古诗文本立体化教学，强调生活化、生动化教学，即是把作者的生平、时代背景、个人志向等资料生活会，促进古诗词的内涵生动化，使学生读懂生活、读懂诗人、读懂诗意和读懂诗情，真切地感受到文本的韵味和丰厚的人文精神。