首页 > 《中国教师》 > 2021年03期 > 小学语文作文教学困境及对策探讨

小学语文作文教学困境及对策探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在小学阶段的语文教育中作文写作对学生的语言素质能力、词汇量的掌握、对事物的思考与看法等都具有一定的要求，但对于小学阶段的学生由于年龄较小、思想不够成熟等问题往往无法满足作文写作的要求，进而导致写作成为了困扰大多数学生的难点问题。想要改善当下的小学语文教育情况，提升学生的语文写作水平，教师就必须全面地掌握小学语文作文教学困境产生的原因，制定出与之相对应的改善策略。

DOI 3j7k59lmd1/5159977

作者唐守芝

机构地区湖南省长沙市雨花区砂子塘东澜湾小学 410000

出处《中国教师》 2021年03期

关键词小学语文作文教学有效性教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）