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小学语文作文教学困境及对策

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摘要摘要：随着新课改的不断推进，小学语文作为三大重要学科之一，教学要求也越来越严格，作文作为小学语文的重要组成部分，也备受重视。作文是对小学学习成果的检验，能培养小学生的语言组织能力、思维表达能力等综合能力。因此，小学语文教学中，教师要重视作文教学，全面提高小学生的综合素养。本文从小学语文作文教学目前存在的问题出发，针对教学困境展开对策分析，希望能够促进小学语文教学水平的提高。

DOI g4qgwnr7d8/5228172

作者杨春颖

机构地区哈尔滨市清滨小学校

出处《中国教师》 2021年5期

关键词小学语文作文教学困境对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）