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小学作文教学困境分析及对策研究

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摘要摘要：在现阶段的小学语文课堂内存在较多的问题，无法进一步提高学生的作文写作能力。因此，教师要知道当前小学语文教学中作文的实际内容，依据学生的情况开展多样化教学活动，全面提升学生的语文素质，增强学生的写作能力，进而逐步改善当前的作文学习环境。

DOI rdx2olrljl/5083649

作者王艳霞

机构地区山东省滨州市滨城区第二实验小学256600

出处《中国教师》 2020年14期

关键词小学语文作文教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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