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英国诺丁汉郡新教师入职指导制度初探
英国诺丁汉郡新教师入职指导制度初探
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摘要
新教师入职指导是教师教育的重要课题。英国在新教师入职指导领域的实践为世界各国提供了有益的借鉴和经验。本文以英国新教师入职指导的实践为研究对象,介绍了诺丁汉郡地方教育当局如何做培训前的部署,详细说明了其实施过程,并简要阐述了其培训后如何进行公证评估。
DOI
5joo7ex0jv/879060
作者
陈香琴
机构地区
不详
出处
《基础教育参考》
2010年6期
关键词
英国
诺丁汉郡
新教师
入职指导制度
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育参考
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