简介：
简介：本文作者从事生物课教学多年，从中探索并尝试生物实验课教学新模式，即先预习、强纪律、养习惯、重过程、多激励，引导刚上初中的七年级学生生物实验课入门，行之有效。老师教得轻松，学生学得愉快，效果颇佳，值得鉴赏。
简介：循序渐进，帮助学生建立实际背景，能抽象出数量关系并寻求解决问题的策略，让学生体会数学与现实生活的紧密联系，从而培养学生的应用意识。
简介：提高小学数学应用题教学可以更好的发展学生的逻辑思维能力，培养学生良好的思维品质。为达此目的，就要创设生活化情景、培养学生分析题目结构的能力、指导学生灵活运用各种解题策略。
简介：中医耳鼻喉科学otorhinolaryngologyoftradi-tionalChinesemedicine研究耳、鼻、咽喉、口齿、唇舌疾病诊治与预防的临床中医学。
小学五年级数学应用题教育策略探究
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小学六年级数学复习教学的探索
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人教版八年级上册作图问题探究
七年级生物实验课教学入门浅析
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九年级化学人教版新教材中的几个实验改进
关于一年级数学课堂情感教学的思考
一年级学生自主学会说、写一句完整的话
基于英语学科核心素养背景下Goforit九年级有效复习的探索
农村小学高年级学困生作文能力提升策略
小学低年级体育教学中实现“快乐体育”教学
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小学高年级数学应用题教学方法探析
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