简介：【 摘要 】： 目的 ：急性呼吸道传染病的感染控制及护理分析。 方法 ：选择在我科室进行急性呼吸道传染治疗的病人共计 126 例作为本次调研对象，此次调查时间为 2018.5 至 2019.2 。将病人分为 2 组，每组 63 例。对比组采用常规控制与护理，实验组采用了针对性控制与护理。分析两组最终护理结果。 结果 ： （ 1 ） 对比组病人健康知识掌握得分和实验组相比较低，两组差异明显， P 值， <0.05 ；（ 2 ）对比组护理满意得分结果和实验组相比较低，两组差异明显， P 值， <0.05 。 结论： 在呼吸道传染病治疗中，可采取针对性感染控制以及针对性护理干预，可提升护理满意度以及知识掌握情况，效果优异值得临床应用与普及。

简介：【 摘要】 目的： 探究慢性乙型肝炎传染病预防护理对策及效果 。方法： 将我院收治的 84 例慢性乙型肝炎传染病易感患者依照双盲选法 分成参照组（给予常规护理） 、实验组（给予预防护理） ，每组 各 42 例。比较 两组患者护理效果 。结果： 相比参照组，实验组病毒感染率更低，焦虑、抑郁评分更低，疾病知识掌握度及遵医行为评分、护理满意度更高， P<0.05，比较有差异性。 结论：将预防护理干预措施应用于慢性乙型肝炎传染病易感患者护理中效果确切， 可予以推广、借鉴 。

简介：【摘要】昆明医科大学第三附属护理党支部联合多部门积极探索和尝试对非传染病科派往湖北抗击“新冠”疫情护士实施心理健康管理，以提高基层党组织应急管理能力和思政工作的时效性，发挥党在突发公共卫生事件中的战斗堡垒作用，为今后参与突发公共卫生事件护士的心理健康管理提供了一定的参考依据，也为下一步护理部开展传染病护理相关知识培训及护士心理健康管理提供借鉴。

简介：

简介：摘要： “以器官系统为中心”医学整合课程将基础与临床医学进行有机融合。 PBL是以问题为导向，以学生为中心的一种自主讨论式教学，提高学生自学能力。以医学课程整合为导向的 PBL教学，结合课程整合及 PBL的优势，是一种整合式 PBL教学新模式，本文将对上海健康医学院对该教学新模式的探索与实践进行介绍。

简介：【摘要】目的 :探讨 CPAP在新生儿呼吸衰竭、呼吸窘迫综合症中的临床应用效果。方法 :对来我院诊治的 56例患者入院资料进行分析，患儿入院后对患儿进行常规检查，如：血压、肝肾功能等，对于轻、中症呼吸衰竭患儿采用 CPAP治疗，分析患儿临床治疗效果。结果 :56例患儿中 36例显效， 16例好转，治疗有效率为 89.7%。患儿用 CPAP时间均在（ 10-180） h，患儿平均通气时间为（ 89.4±19.7） h；患儿治疗后 PaO2指标为（ 85.39±12.38） mmHg、 SaO2指标为（ 93.47±4.41） %，高于治疗前（ P<0.05）；治疗后 PaCO2指标为（ 35.79±9.63） mmHg，低于治疗前（ 48.17±11.16） mmHg（ P<0.05）。结论 :早产儿呼吸衰竭、呼吸窘迫综合症发病率较高，采用 CPAP治疗效果理想，值得推广使用。

简介：【摘要】目的 :探讨 CPAP在新生儿呼吸衰竭、呼吸窘迫综合症中的临床应用效果。方法 :对来我院诊治的 56例患者入院资料进行分析，患儿入院后对患儿进行常规检查，如：血压、肝肾功能等，对于轻、中症呼吸衰竭患儿采用 CPAP治疗，分析患儿临床治疗效果。结果 :56例患儿中 36例显效， 16例好转，治疗有效率为 89.7%。患儿用 CPAP时间均在（ 10-180） h，患儿平均通气时间为（ 89.4±19.7） h；患儿治疗后 PaO2指标为（ 85.39±12.38） mmHg、 SaO2指标为（ 93.47±4.41） %，高于治疗前（ P<0.05）；治疗后 PaCO2指标为（ 35.79±9.63） mmHg，低于治疗前（ 48.17±11.16） mmHg（ P<0.05）。结论 :早产儿呼吸衰竭、呼吸窘迫综合症发病率较高，采用 CPAP治疗效果理想，值得推广使用。

简介：【摘要】 目的 探讨分析对接受心胸外科手术的患者在护理过程中应用呼吸功能训练的效果。方法选取我院心胸外科在 2017年 8月到 2018年 8月期间，收治的 128例接受心胸外科手术的患者，作为本次临床试验研究对象，采用随机数字表法将全部患者分为试验组（ n=64例）和参照组（ n=64例）。参照组患者接受常规护理，试验组患者在前者的基础上配合呼吸功能训练，对比两组患者的术后恢复情况。结果 试验组患者的并发症发生率要明显低于参照组，组间数据对比有明显差异，有统计学意义（ P＜ 0.05）；试验组患者的术后各项临床指标均明显好于参照组，组间数据对比有明显差异，有统计学意义（ P＜ 0.05）。讨论 本次研究的结果表明，对接受心胸外科手术的患者在护理过程中应用呼吸功能训练能够大幅改善患者的各项临床指标，有效的降低患者的并发症发生率，有必要在临床上大范围应用。

简介：摘要：目的： 本次实验将 针对 ICU 重症监护室呼吸衰竭患者实施俯卧位通气治疗，分析护理的临床效用。 方法： 本次实验选取了 2019 年 1 月 -2019 年 12 月前来本院进行疾病检查及治疗的患者为对象，经过科室检查进入 ICU 病房，且确认为呼吸衰竭。在自愿参与实验调查的患者中，采用硬币随机法，对 60 例患者进行病情结果讨论。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为俯卧位通气护理，分析护理效果。 结果： 从护理质量上看，观察组 患者在呼吸指标、心理指标以及气血指标上均优于对照组，组间差异显著，具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。与此同时，在护理满意度的调查上，观察组患者的满意度为 96.67% （ 29/30 ），明显优于对照组的 90.0% （ 27/30 ），差异具有统计学意义。 结论： 针对 ICU 病房呼吸衰竭患者实施俯卧位通气护理，有助于改善临床治疗指标，患者护理满意度高，可以推广应用。

简介：【摘要】 目的： 分析探讨放射介入治疗上消化道大出血的临床应用效果。 方法： 选取 2018 年 1 月 -2019 年 1 月期间，我院收治的 50 例上消化道大出血患者作为本次研究对象，采用随机分组方式分成对照组 25 例，给予常规治疗；观察组 25 例，给予放射介入治疗。对比两组患者治疗止血率。 结果： 观察组患者止血率明显高于对照组，组间差异具有统计学意义 （ P<0.05 ） 。 结论： 对上消化道大出血患者给予放射性介入治疗，能快速止血，治疗效果显著，值得临床大力推广及应用。

简介：摘要：现阶段，随着社会的发展，我国的各行业的发展也有了创新。消化道菌群多样性对于维持家畜机体健康起着至关重要的作用，因此，对家畜消化道中定植菌群的种类和功能进行分析就显得尤为关键。由于所有动物的消化道是厌氧环境，所以在体外的好氧环境中，有些菌种不易培养，而这些菌种信息的缺失，会导致消化道优势菌群的分析结果出现偏差。借助一些广泛应用的分子生物学研究方法，可以避免这种情况的发生。这些方法主要是测序法和定性定量分析法。测序法包括指纹图谱法和高通量测序法，定性定量分析法包括荧光原位杂交法和实时荧光定量 PCR法。这些方法均基于分子生物学水平，可避免菌体培养步骤，直接分析消化道菌群的组成和功能。综述了上述方法的原理以及各自的优点和缺点，并对它们在动物消化道菌群多样性分析中的应用进行了讨论，以期为研究动物消化道微生物时不同分子生物学方法的选择和联合使用提供参考。

简介：【 摘要】 目的： 探索急性跟腱断裂修复新术式，改进传统治疗方案。方法： 针对前期研究中开放手术与经皮手术修复急性跟腱断裂的不足制定详细手术方案，应用术中超声检查辅助小切口微创修复治疗 2016年 1月至 2017年 1月期间我中心收治的 9例急性闭合性跟腱断裂患者。结果： 9例患者随访至少 16个月，所有患者于术后 12周随访时影像学检查示患肢跟腱连续性恢复良好，活动范围及肌力满意。术后 16周时， 9名患者都成功完成单足跳跃和重复提踵 30s。与对侧相比，踝关节背伸与趾屈角度丢失小于 10°。末次随访 9例患者 AOFAS评分平均 96.4分。其中一名患者出现术后切口疼痛并于数日内缓解，无其余严重术后并发症发生。结论： 术中 B超引导下小切口修复急性跟腱断裂手术方式简单，有效减少神经血管损伤概率，术后效果满意。

简介：【摘要】目的：分析急性重症脑卒中患者采取重症监护护理的效果。 方法： 将本院 2017 年 9 月 ~2018 年 12 月收治的 88 例急性重症脑卒中患者为研究对象，随机的分为对照组（ n=44 例）和实验组（ n=44 例）。对照组护理方法为常规护理，实验组护理方法则为重症监护护理干预，对两组疗效进行比较。 结果 ：实验组意识情况、肢体运动能力和脑神经功能评分明显比对照组高，且实验组并发症率也低于对照组，组间数据差异较大，具有统计学意义（ p ＜ 0.05 ）。 结论：对急性重症脑卒中患者采取重症监护护理干预，可有效减少并发症，改善预后，具有较高的临床应用价值。

简介：【摘要】 目的 探讨以案例为基础（CBL）联合MDT教学模式在呼吸内科临床内科规培生教学中的应用效果。方法 选取我院呼吸内科规培生144人为研究对象，所有规培生按综合测试成绩进行蛇形升序排列分为对照组和实验组，每组72人。完成教学后，通过基础理论知识、实践操作技能、病例临床思维及问卷调查、教学满意度调查、远期效果评估评价教学效果。结果 与对照组比较，实验组基础理论知识、病例临床思维及科研创新能力考试成绩明显增高（P＜0.01），执业医师通过率和规培证通过率均明显高于对照组（P＜0.01）。结论 CBL联合MDT教学模式明显提升了呼吸内科规培生的教学效果和医学职业能力及综合素质，显著提高了规培生的科研创新能力和远期教学能力。

简介：【摘要】 目的 探讨以案例为基础（CBL）联合MDT教学模式在呼吸内科临床内科规培生教学中的应用效果。方法 选取我院呼吸内科规培生144人为研究对象，所有规培生按综合测试成绩进行蛇形升序排列分为对照组和实验组，每组72人。完成教学后，通过基础理论知识、实践操作技能、病例临床思维及问卷调查、教学满意度调查、远期效果评估评价教学效果。结果 与对照组比较，实验组基础理论知识、病例临床思维及科研创新能力考试成绩明显增高（P＜0.01），执业医师通过率和规培证通过率均明显高于对照组（P＜0.01）。结论 CBL联合MDT教学模式明显提升了呼吸内科规培生的教学效果和医学职业能力及综合素质，显著提高了规培生的科研创新能力和远期教学能力。

简介：【摘要】 目的 探讨以案例为基础（CBL）联合MDT教学模式在呼吸内科临床内科规培生教学中的应用效果。方法 选取我院呼吸内科规培生144人为研究对象，所有规培生按综合测试成绩进行蛇形升序排列分为对照组和实验组，每组72人。完成教学后，通过基础理论知识、实践操作技能、病例临床思维及问卷调查、教学满意度调查、远期效果评估评价教学效果。结果 与对照组比较，实验组基础理论知识、病例临床思维及科研创新能力考试成绩明显增高（P＜0.01），执业医师通过率和规培证通过率均明显高于对照组（P＜0.01）。结论 CBL联合MDT教学模式明显提升了呼吸内科规培生的教学效果和医学职业能力及综合素质，显著提高了规培生的科研创新能力和远期教学能力。

简介：【摘要】目的：分析老年重症肺炎合并呼吸机相关性肺炎的干预化护理方法。 方法： 将 2018 年 1 月 ~2018 年 8 月期间本院收治的 54 例老年重症肺炎伴呼吸机相关性肺炎患者为此次研究对象，根据 1:1 的形式将全部患者分为对照组和实验组两组，每组患者为 27 例。对照组护理措施为常规护理，实验组护理措施则为综合护理干预。对比两组治疗效果。 结果 ：实验组各项血气指标（ PCO 2 、 PO 2 、心率和呼吸频率 ）均优于对照组，且呼吸机带机和住院时间也比对照组低，组间数据差异具有统计学意义（ p ＜ 0.05 ）。 结论：针对老年重症肺炎伴呼吸机相关性肺炎患者加强护理干预，可有效改善血气指标，减少带机时间。

简介：【摘要】目的：分析舒缓护理干预对肺癌患者呼吸困难症状和负性情绪的影响效果。 方法： 抽取本院 2018 年 3 月 ~2018 年 12 月收治的 70 例肺癌患者为研究对象，随机的分为对照组（ n=35 例）和研究组（ n=35 例）两组。对照组采取常规护理，研究组则采取舒缓护理干预，对两组治疗效果进行分析。 结果 ：研究组呼吸困难症状明显优于对照组，且患者焦虑、抑郁情绪也明显优于对照组，组间数据差异较大，具有统计学意义（ p ＜ 0.05 ）。 结论：对肺癌患者采取舒缓护理干预，可有效改善呼吸困难，缓解不良情绪，具有较高的应用价值。

简介：摘要 :目的 :针对消化道早期癌与癌前病变患者在临床中采取内镜黏膜下剥离术治疗的效果实施分析。方法 : 研究在 2018年 12月开始，在 2019年 12月结束，研究病例是我院接受治疗的消化道早期癌与癌前病变患者，病例总数量是 160例，针对患者手术方法差异来进行分组，研究组患者运用内镜黏膜下剥离术治疗，试验组患者运用内镜下黏膜切除术治疗，对比两组患者的生活质量评分。结果 :研究组患者的生活质量评分高于试验组， p<0.05。结论 :消化道早期癌与癌前病变患者在临床中进行科学的内镜黏膜下剥离术治疗，可以促进患者生活质量的提高。

简介：摘要：目的：探讨对急性脑卒中吞咽障碍患者采用早期康复护理方案进行干预的临床价值。方法：选择我院 2018年 1月至 2018年 12月收治急性脑卒中吞咽障碍患者计 84例，随机分为采用常规护理方案对照组（ n=42）与采用早期康复护理方案干预观察组（ n=42），对比护理效果。结果：观察组护理总有效率高于对照组， P<0.05。护理后观察组患者吞咽功能评分高于对照组， P<0.05。结论：对急性脑卒中吞咽障碍患者采用早期康复护理方案能够有效提高临床效果，可显著改善患者的吞咽功能，值得在临床中广泛应用。