简介: 摘要: 兴趣是最好的老师,在英语教学过程中,如何体现“寓教于乐”和“以人为本”的精神,是每个英语教师在教学中需要不断探索的问题,也是促进和提高英语学习效果的关键。可是只靠有限的课堂教学却难以满足语言实践的要求,要想让学生大量地接触语言材料,那就需要良好的语言环境为知识的延伸作支撑。以下,我谈谈自己对于小学英语学习氛围创设的认识与感受。
简介:摘要随着小学新课改的推进及新课标的实施,小学教学已经从单一的教师主导型教学模式走出,实现了教与学的双向互动及评价。小学音乐课程是启迪学生音乐思维、培养小学音乐鉴赏及音乐艺术表演的重要渠道,在小学音乐课堂教学中,应抓住音乐有助于增加小学生情感体验、增长小学生智慧灵敏度这一内核,致力打造小学音乐智慧课堂氛围。
简介:摘要教师在自己的本职工作上应该成为一种艺术家。学生步入课堂如同走进电影院;如同坐在文艺晚会的观众席上;如同在观看一部情节曲折的电视剧;如同在听流行音乐。因此,一堂好课要像一首娓娓动听的歌曲;一曲扣人心弦的乐章;一篇喜闻乐见的报道;一个悬念迭出的故事;还要像一篇有倒叙、插叙或者直叙的层次分明、中心突出的记叙文……总之,要引人入胜。