简介：摘要：全方位贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，营造和谐的教育氛围，有效提高学生的核心素养。

简介：摘要：留守儿童的教育问题始终是广大乡村教师需要攻关的难题。从重视留守儿童教育、营造健康发展氛围的意义出发，再通过对现阶段留守儿童教育工作中存在的问题进行分析，进而探索出如何更好地解决留守儿童教育问题的对策，以及为留守儿童营造更加健康、适宜的身心发展环境的方法，为留守儿童相关问题的解决及其教育成才工作提供有益的借鉴。

简介：摘要：团队氛围自提出后就受到了许多学者的密切关注，如今已成为了心理学和组织行为学研究的重要课题，文章主要从团队氛围相关的概念、维度、测量进行介绍，再通过对该领域相关研究进行分析，阐述它作为前因变量和结果变量，对个体和组织所造成的不同影响。

简介：摘要：现阶段，随着我国教育体系的不断变革，我国教育界对一些存在缺陷的人群的教育也越来越重视，其中，特殊教育主要就是指对这类人群的教育。在进行特殊教育的过程中，采用家校互动的教学策略，能够帮助教师更好的了解这类学生的自身特点以及身体的具体情况，并且根据这类学生的心理情况制定合适的教学方法，让这类学生的教育能够得到保障。在特殊教育的过程中，尤其是对一些残疾人士的教育中，加强家校互动教育至关重要，这种方式既可以让每一位学生都能够得到良好的教育，又可以帮助学生们成长，发挥自己的潜力。特殊教育中采用家校互动教学策略，能够使学生们真实的体会到别人对自己的关爱，感受到这个世界的美好，对我国的教育事业以及我国儿童的健康成长、社会的和谐发展都有重要的作用。本文主要围绕在特殊教育中家校共育策略的作用以及具体实施策略展开分析。

简介：摘要 : 定期开展国学经典相关的活动，让学生将自己学习的国学经典进行话剧、朗诵、演讲等活动编排，促使学生对国学经典的理解和认识。另外，学校应该积极支持和鼓励国学经典教学活动的开展，举办国学经典朗诵活动，

简介：摘 要：班级管理是学校教学活动的基础，良好的班级管理有利于师生之间建立良好的关系，从而顺利完成教学任务。传统的班级管理模式是以班主任为核心，学生处于被动地位。而随着“以人为本”教育理念的提出，以学生为中心的班级自主管理模式越来越受到重视。

简介：摘要：班级文化是班级管理的重要内容，无声无息地影响着学生，对学生的教育作用是不言而喻的。在建构主义教育理论的指导下，我在组织小学班级管理活动的时候，重视班级文化建设，尝试通过建设班级文化，创设育人氛围，促进学生健康发展。在本文中，我将从班级精神文化和班级物质文化建设两方面入手，就如何创设出适宜的育人环境，驱动学生健康发展进行详细说明。

简介：摘要：本文主要探究怎样创设民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围，从而引起学生学习的求知欲，激发学生的学习兴趣，焕发出课堂活力。

简介：

简介：摘要：有效的课堂教学，不能仅仅只是知识传授，还应使学生经历知识的形成过程，这就要求教师在课堂活动中，突出主体让学生自主探究知识，使知其然还知其所以然。这样有助于提高学生素质，增强解决问题能力，培养严谨的科学精神。

简介：摘要：新时代的教师应该是一个组织者、引导者、鼓励者、帮助者、合作者。学生是数学学习的探索者、研究者、发明者。教师的重要任务是要营造良好的氛围，使每个学生不断地用探究科学的态度与方法去认识、发明、改变与创造。

简介：摘要：校园电视台是校园文化建设的一个重要推动性力量，校园电视台能够通过其良好的宣传效应以及良好的引导效应，让小学生的责任教育能够真正的起到相应的实效性。从一定程度上来说，校园电视台的宣传内容以及宣传方式，能够在最大程度上保障小学生的责任教育进行到位，使得小学生的责任教育的氛围能够很快的得以形成，且不断的促进小学生责任教育的优化进行，使得小学生从内心深处认同责任教育，并在责任教育的感化之下成为品德良好的小学生，进而成为有责任感的公民。

简介：

简介：摘要：学习氛围直接影响学生的学习心理和思维。一个适宜的氛围，可以提升学生积极学习情感并使之思维活跃、与所学内容达到契合。学习氛围对任何学段的学生都有影响，而对小学生的影响更突出。本文结合小学语文教学，谈几种创设学习氛围的方法。

简介：摘要：小学语文教学中，阅读教学至关重要，而目前在小学阅读教学中依然存在着阅读氛围差的问题。教师要通过多种途径，积极为 学生创设全方位、多层次的良好阅读氛围，进而提升学生的阅读能力。

简介：摘要：在新课程改革的背景下，对高中政治课堂教学提出了很高的要求，但是在实际操作过程中仍然存在着很多问题，例如课堂低效问题，课堂教学关系到高中政治教学的质量，所以值得我们进行反思和总结。

简介：新疆维吾尔自治区塔城地区塔城市第五小学摘要：课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态 ,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。良好的课堂气氛 ,对于提高学生学习的兴趣 ,开发智力 ,陶冶情操 ,优化教学效果等都具有十分重要的意义。

简介：摘要：为将课堂创新氛围的思想理念及本质内涵真正贯彻到体育课堂教学改革实践中，并把发展创新思维，培养创新精神作为核心问题研究，因此，营造体育课堂创新氛围已成为体育课堂教学的关键。

简介：摘要： 课堂氛围对于学生来说能够起到明显的引导作用，而和谐轻松的氛围能够让学生放松身心，更有利于 主动参与 到 数学课堂 中，帮助学生提高学习效率的同时对学生的心理发展也大有裨益。小学阶段的数学教学相比之下对学生的 分析和计算 能力具有一定要求，因此学生很容易会产生一些负面情绪，而通过和谐的课堂氛围则能够有效缓解这一问题，提高学生的学习热情。本文主要围绕小学阶段数学教学进行分析，提出了和谐氛围的创设策略。

简介：【摘要】素质教育由以往的信息单向交流变为对称平等交流，充分调动了学生的学习主动性 ,教师不再是高高在上的权威者，而是学生学习的引导者、参与者。每个孩子都有许多优点，每个学生身上都有着闪光的一面，这就要求教师要细心地观察每一位学生。