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社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学模式探析

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摘要内容摘要：素质教育和社会的快速发展，使得初中课堂教学步入全新的发展纪元。在此情形之下，教师除了要引导学生掌握道德与法治课堂的基础知识理论之外，还必须要全面提升学生的综合素质与核心素养，这样才能使实际的初中道德与法治课堂教学效率得到较为显著提升。在过程当中，教师还必须要不断的进行初中道德与法治课程教学的总结和反思，掌握社会主义核心价值观的核心思想和主旨，结合各阶段的课堂教学进度，将其有效的贯彻渗透到初中道德与法治课程教学的各个阶段。

DOI 5jo73q23dv/4988760

作者常焦焦

机构地区河南省灵宝市实验中学河南灵宝 472500

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词社会主义核心价值观融入初中道德与法治课堂教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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