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社会主义核心价值观融入初中道德与法治教学的策略

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摘要摘要：初中生的身心正处在一个快速发展的时期，但在此时期缺乏自主辨别善恶是非的能力，容易受到不良思想的影响，从而形成错误的价值观，因此，加强道德和法治教育就显得尤为重要。文章论述了社会主义核心价值观融入初中道德与法治课程教学的意义，提出了社会主义核心价值观融入初中道德与法治课程教学的策略，旨在提高教学效果，培养学生良好的思想品德和行为习惯，促进学生长期健康发展。

DOI g4qgx5lrd8/5006272

作者秦利平

机构地区海亮外国语学校，浙江绍兴 311800

出处《教育学文摘》 2020年29期

关键词社会主义核心价值观初中道德与法治融入策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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