英语阅读课教学与学科核心素养培养-中国期刊网

摘要摘要：初中英语教学改革不断推进，学生“成绩优异”不再是教师教学成果的最好证明。新课改背景下，通过实施针对性的教学策略，构建全新的教育教学模式，展开有效的师生互动、生生合作，将更多精力放在学生学科核心素养的培养上，具有非常重要的现实意义。加强初中英语阅读课的教学指导，培养学生核心素养的同时深入挖掘他们的内在潜能，学生学习主动性更强，积累下丰富的知识经验，更容易突破自我，最终成为高素质的优秀人才。