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基于学生发展核心素养的小学信息技术合作学习策略研究

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摘要摘要：培养学生的核心素养是当下教育的主旋律，传统教学模式下小学信息技术课程一直处于边缘化，但随着课程改革的不断深入，小学信息技术课程也逐渐被重视起来。合作学习模式是当下广泛应用的一种教学形式，有效的合作学习能使学生在掌握理论知识的基础上进一步培养其团队合作精神，符合了当下以学生为本的教育理念。本文将结合实际情况从发展学生的核心素养角度出发对小学信息技术合作学习策略进行探究。

DOI g4qk77z748/5813196

作者王素娟

机构地区福建省厦门市海沧龙山小学

出处《教育学文摘》 2021年25期

关键词核心素养小学信息技术合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）