首页 > 《教育学文摘》 > 2022年1期 > 核心问题引领小学数学课堂深度学习

核心问题引领小学数学课堂深度学习

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：

DOI 2d3r71nld9/5848591

作者江洪波

机构地区福州市象园小学

出处《教育学文摘》 2022年1期

关键词核心问题深度学习问题导向核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王丽红. 核心问题引领小学数学课堂深度学习.教育学,2022-11.
2肖连明. 核心问题引领,打造小学数学深度学习课堂.教育学,2021-05.
3林孝华. 核心问题引领，打造小学数学深度学习课堂.教育学,2021-06.
4陈静. 核心问题引领，打造小学数学深度学习课堂.教育学,2022-07.
5邹丽芳. 核心问题引领，打造小学数学深度学习课堂.教育学,2022-07.
6方思思. 核心问题引领，构建小学数学深度学习课堂.教育学,2022-12.
7柏慧. 小学数学核心问题引领深度学习.教育学,2021-01.
8梁庆阳. 基于核心问题引领下的小学数学课堂深度学习分析.教育学,2021-07.
9林清鑫. 浅析基于核心问题引领下的小学数学课堂深度学习.教育学,2022-04.
10黄灵芳. 探究基于核心问题引领下的小学数学课堂深度学习.教育学,2022-05.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

核心问题深度学习问题导向核心素养

返回顶部