简介：摘要：小学语文教学工作中引入情境教学模式能够激发学生兴趣爱好，有助于学生积极性与主动性的提升，是现代化课堂教育工作的一部分。文章对情境教学法的重要性和特征进行分析，探讨小学语文教学中开展情境创设的有效策略。

简介：摘要：科学教育作为培养青少年创新思维的主要途径，必须要做好各个学科的教学与实践，积极丰富教学内容，变革教学方式，满足和保护青少年的好奇心，激发想象力，真正培养青少年创新精神和创新实践能力，实现创新人才的现代教育理想目标。其中初中信息与科技对其教学探究发挥的作用更加明显，新时期教育改革背景下，在信息与科技教学中如何推动科学教育与青少年创新思维培养实践成效已经成为现代教育教学的重要研究课题。

简介：摘要：学习成果认证是实现终身学习可持续发展的战略性举措，对人民群众终身学习的可持续发展具有重要的战略意义。但目前从国外引入的学习成果认证制度和学分银行等不能对人民群众多样化的学习成果进行有效认证，不能满足人民群众多样化的学习需求，不能促进终身学习的可持续发展。为了破解这一难题，铜仁市率先提出实施大学习成果认证战略，构建了具有中国特色的终身学习成果认证体系。文章以促进终身学习可持续发展为切入点，以满足人民群众多样化的学习需求、促进人的全面发展为根本出发点和落脚点，把马克思主义关于人的全面发展理论与中国实践相结合 ，探索了终身学习成果认证的路径，构建了行业职业资格认证、水平等级认证、学历认证、科研认证等多样化的学习成果认证体系，并引进国际认证，构建以国内学习成果认证为主体，国内国际学习成果双认证相互促进的新的发展格局，为促进国际学习成果认证提供中国智慧、中国方案。

简介：摘要：目前，人民群众科研能力培养主要依托研究生教育。研究生教育位于国民教育体系的顶端，是培养创新性拔尖人才的主要途径，是科技创新、知识文化创新、促进社会发展的主力军，也是培养人民群众科研能力的唯一途径。但随着社会的发展和终身学习理念的提出，研究生院、科研院所的有限承载力已经难以满足广大人民群众强烈的学习愿望，难以满足社会发展需要大量专业化、多样化、结构化、层次化的人才群体的需求。为了破解这些难题，铜仁市率先提出实施“大科学研究”战略，构建了具有中国特色的科研能力培养体系。文章以大学生（包括专科生和本科生）科研论文写作难、硕士研究生科研论文写作不规范、原创性科研成果少为切入点，把马克思主义关于人的全面发展思想与中国实际相结合，以教育学、心理学、教学心理学、智育心理学的理论为指导，探索了人民群众科研能力培养的路径，构建了以中学生、小学生科研能力培养为基础，大学生（包括专科生和本科生）科研能力培养为主体，研究生科研能力培养为主导，工作中科研能力培养和自学成才为辅的多样化的培养体系，为中国科研打下了坚实的群众基础、营造了开放的科研环境，实现了人人可科研、人人能科研、人人皆科研，实现了科研型铜仁、科研型中国。

简介：摘要：新教材与新课标目标下，我们高中英语除了对书本基础知识进行讲解，培养学生的知识实践能力。同时，还需要加强对学生英语表达能力的引导，发展个体的学科能力。因此，在日常教学中，教师必须真正意识到口语教学的重要性，还要引进多元化的教学模式，激发学生敢于说英语、会说英语，养成一定的英语口语表达能力，筑牢个体的学科核心素养，为日后的综合全面发展奠基。基于上述，本文中笔者立足自身教学实践，就高中英语新教材新课标下激发学生课堂英语表达能力的活动展开探究。

简介：摘要：当下时代的发展离不开信息技术的支撑，培养小学生信息技术能力成为重要教育任务，本文首先阐述了小学信息技术教学中创新能力培养的重要性，其次展现了小学信息技术教学中创新能力培养的有效途径，包括拓展内容、丰富教学方法、结合实践、开展兴趣小组等。

简介：摘要：改革开放后，随着我国经济的快速发展和社会建设的不断完善，城市化和现代化的不断推进，建筑行业在发展中遇到了新的机遇和新的挑战。随着社会各方面的要求越来越高，建设项目的竞争也越来越激烈，为保证项目的实际效益稳定增长，保证公司的正常运营，必须加强项目造价管理，对项目资金的真实性和可信度进行全面的审查，以防止出现财务风险。

简介：摘 要：信息素养是面向信息社会的每一个成员必须具备的素养。在我国学校教育体系中，为了实现学生信息素养的培养，初中信息技术教师要围绕当下信息技术教学中的内容与形式进行深入研究，在此基础之上，采取切实有效的方式推动学生信息技术学习能力的全面提升。

简介：摘要：双减政策的提出，给初中地理课堂教学提出了新的任务和要求，需要对教学方法、内容和目标进行改革，以真正做到减负增效，发挥地理学科应有的育人功能，引领学生核心素养的发展。本文将基于对双减政策的认识和了解，来对如何提高初中地理课堂教学效率展开深入思考和简要论述，希望能为广大教师提供参考。

简介：摘要：数学之“味”，不仅仅体现在其对称美、简洁美、逻辑美、抽象美领域，更在其学习过程中的喜悦、幸福、快乐。而“数学味”课堂的构建，则重在以数学之魅力为引领，让学生在学习中探究、感知、品味，来发现其无穷奥妙，并将其运用之生活实践，来解决现实问题。而且，“数学味”课堂也更为贴近小学生的身心特性与认知规律，且对于其核心素养的发展，具有积极作用与重要影响。更为重要的是，学生在感知数学之“味”，探究数学之“美”的认知过程是，其对于数学内涵与实质的把握也会更加到位，这也自然更利于其认知发展需要的满足。基于此，教师应以切实构建“数学味”课堂为依托，着力于对小学生的数学核心素养培育。并将数学学习中需要内化的理论，掌握的知识，以最易被学生所接受的探究性问题、趣味性活动、实践性项目等迁移至课堂，来创设出和谐、愉悦、宽松的认知生态，以在此基础上帮助学生来感知“数学味”，于全新视角、纵深领域来培植学生数学学习中应具备的关键能力与必备品质。

简介：摘要：随着我国建筑施工技术的革新，浇筑技术成为建筑施工当中最常见的工程技术，特别是在高层建筑建设的过程中，应用的特别频繁。但随着应用的频繁，浇筑技术也呈现出诸多问题。例如，技术施工人员在使用浇筑技术时往往遵照以往的施工经验来进行浇筑施工，这样单靠经验来施行浇筑工程会在后期出现质量问题，甚至影响主体建筑的使用。因此，对于浇筑技术而言，应严格把控每一个环节，按照相关规定，严格把控，确保浇筑技术符合相关技术规定，从而保障主体质量。

简介：摘要：在信息化时代中，商贸流通业的快速发展也能够进一步推进地方产业结构的创新变革进程，还可以将不同区域内的商贸流通行情进行有效建模和理论分析。从宏观经济学和微观经济学的独特视角解读和分析商贸流通业的快速发展规律，可以充分结合不同市场经济体制的改革发展和科技创新现状。本文将主要研究市场化，科技创新对商贸流通业发展产生的影响。

简介：摘要：一直以来写作都是初中英语教学的难点，大部分教师受传统思想影响一味的要求学生完成固定的写作任务，没有为他们提供思维发展以及锻炼表达能力的空间，因此在全新教育形势下写作教学改革势在必行，在此过程中教师可以通过增加师生互动、组织小组合作活动等方式来进行课堂的构建，采取支架教学模式，为同学们提供充足的实践机会，强化他们的整体写作能力，本文将就如何展开支架教学模式展开深入探讨。

简介：摘要：幼儿是发展的主体，随着社会发展水平的提升，幼儿发展的方面面都被大家所关注，其中一方面就是幼儿课程评价。随着不断发展，幼儿的课程评价的弊端也逐渐显露。本文则是针对当前幼儿评价现状，简要分析当前幼儿课程评价中所出现的问题，并且针对这些问题提出了相关的策略方法，以此促进幼儿的健康全面发展。

简介：摘要：现如今，随着我国经济的高速发展，我国各行各业也呈现出良好的发展趋势。 在农田水利工程管理时，若是科学的应用节水灌溉技术，可以有效的节约水资源，提高农田的灌溉效率。本文就节水灌溉技术在农田水利工程中的应用进行研究分析。

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简介：摘要自学是一种很重要且有效的学习方式，而对于语文这一科目则更是一种可以培养综合能力的学习方式。因为在对语文的自学中，可以锻炼一个学生全方位的感官能力。语文成绩如果想要学得好，就要靠自学能力的培养才能达到目的。本着学习能力要从小培养的教学思想，本文将就小学生语文自学能力培养的具体环节做出论述。

简介：【摘要】凉山彝族民俗风情的旅游开发，是当下凉山旅游发展中最吸引海内外游客的旅游项目。该项目的成功开发，不仅能促进凉山旅游业的发展，而且对树立凉山旅游形象，拉动凉山经济发展有重要作用。但是由于凉山彝族民俗旅游开发时间较短、经验不足，导致开发过程中出现了不少矛盾和困惑。本文主要分析这些困惑，以求引起大众重视；并给出对策建议，以供参考，目的是希望能找到更好的解决方法和途径，促进凉山彝族民俗旅游开发的健康发展。