简介：【摘要】目的 浅析ISBAR沟通模式在消化内科实习护理学生教学查房中的应用效果。方法

简介：【摘要】 目的 讨论及研究基于ISBAR沟通模式在医院-社区延续性护理对老年COPD病人的应用效果。方法 选择我院在2023年1月份至2023年12月份收治的80例老年COPD病人进行研究，通过盲法分成了对照组和实验组，每组设定40例患者，对照组：常规护理，实验组：基于ISBAR沟通模式的医院-社会延续性护理，评估患者生活质量。结果 实验组患者生活质量得到提升，P<0.05。结论 为老年COPD病人开展基于ISBAR沟通模式的医院-社区延续性护理，可以提高患者生活质量，改善其肺功能指标，值得提倡。

简介：【摘要】 目的 探究 CICARE 沟通模式与传统的沟通模式对急诊科患者护患沟通效果的对比研究 ，能够为改善护患关系、提高护理质量提供借鉴意义。 方法 随机选取 在 我院 住院的急诊科患者 200 例， 100 例患者为对照组，采用传统的护患沟通模式， 100 例患者为实验组， 采用 CICARE 沟通模式 。 结果 实验组患者的满意度高于对照组，护理人员的沟通能力高于对照组，实验组患者不良事件的发生率低于对照组，差异具有统计学意义（ P﹤0.05 ） 。 结论 临床护士采用 CICARE 沟通模式 ，能够改善护患关系，降低临床护理不良事件的发生率、提高护理满意度，值得在临床上推广。

简介：摘要如今，随着我国社会的不断进步，我国医疗事业在发展的同时却产生了许多问题，其中最为突出、最为令人关注的便是医患关系，如果不能有效的建立完善的医患关系，那么不仅会影响医疗秩序，还会影响到整个社会的和谐秩序。本文结合相关研究成果和实践经验，对于我国医患沟通模式的未来发展趋势进行了详细的研究，并且将这一复杂的过程分为预备、融入、互动、教育、商定、维系六个重要阶段，以期能够为实践界和学界提供相关借鉴和参考，建设完善、科学的医患沟通模式，最终促进我国医患关系的稳定。

简介：【摘要】目的：探讨CICARE沟通模式在查产科出院随访的应用效果。方法：将选取将2021年7月-2021年12月入住我院产科顺产的180例产妇作为研究对象,将其随机等分为对照组和实验室。常规组采取原来方法进行随访，观察组采取CICARE沟通模式，行称呼—介绍—交流—询问—回答—离开6个步骤标准化沟通进行随访。结果：实验组运用CICARE的六步沟通要点，沟通重过程更注重人文，产妇随访满意度达98.9%，显著高于对照组（P＜0.05）。该模式大大增加了产妇母乳喂养信心且差异有统计学意义（P＜0.05），有效缩短回访时间增加随访效率，良好的沟通能力被认同，自我价值提升感提升。结论：CICARE沟通模式使产科出院随访工作变得规范且有序,提升了护士的沟通能力,提高产妇及护士的满意度，职业的认同感，让护士更发自于内心的将产妇服务好。

简介：摘要目的探讨ＣＩＣＡＲＥ沟通模式在心脏专科医院护患沟通中的应用效果。方法我院自2016年来引入ＣＩＣＡＲＥ沟通模式概念，结合评估患者需求、倾听、肢体接触等沟通技巧，建立适用于心脏专科医院的的ＣＩＣＡＲＥ沟通模板，应用于术前术后宣教、入出院宣教、护理操作及治疗中等。结果实施护患沟通CICARE流程1年来，未发生护理投诉或纠纷，患者满意度从96.3%提高至99.1%。结论ＣＩＣＡＲＥ沟通模式运用在心脏专科医院病房护患沟通中可提高护患沟通效果，提高患者满意度。

简介：摘要目的探讨标准沟通模式运用于急诊护患沟通中的效果。方法选取2016.1~2017.3该院急诊科152例患者，按沟通模式的不同将其平分为常规、研究组，人数76例。对常规组患者采用传统护患沟通方式，研究组则采用标准沟通模式，并将两组因沟通不良所导致的不良事件发生率进行对比。结果研究组因沟通不良导致的不良事件发生率显著低于常规组（X2=11.785，P=0.000），两组对比具有统计学意义。结论将标准沟通模式运用于急诊科护患沟通中，可有效降低因沟通不良导致的不良事件发生率，提升急诊科护理服务质量，具备临床意义与价值。

简介：摘要目的为适应新的护理教学改革，提高护生在临床工作中学习和解决问题的能力和创新能力。方法对前来门诊实习的护生，采用互动沟通带教模式教学，由带教老师讲授门诊各岗位专业知识，护生在实习中互换各种角色，并在学习中多提问题，根据所提问题进行多种途径的学习，培养自学和解决问题的能力和创新能力。结果护生均认为互动教学模式灵活新颖、内容丰富、全面掌握、重点突出，加强了理论与实践的紧密结合，提高了解决问题的能力和创新能力。结论提高了护生主动学习的积极性、沟通能力、实践能力和创新能力；提高了带教老师的教学水平和综合素质。

简介：摘要目的研究SBAR沟通模式在护士交班中的应用效果。方法选择我科2017.3-2017.9护士14例，在交班中实施SBAR沟通模式。比较两次考核的护士理论成绩与护理满意度。结果实施2个月后护士评分与交班时间显著优于实施1周，实施2个月后护理满意度93.33%显著高于实施1周66.67%，差异有统计学意义，P＜0.05。结论在护士交班中应用SBAR沟通模式，提高了医护之间有效沟通，改善了护士的综合素质，提高临床护理满意度。

简介：摘要目的探讨SBAR沟通模式在EICU护理交接班中的应用效果。方法选取我院2016年2月-2017年2月期间工作的护理人员24例和600例EICU患者为对照组，实施常规沟通，选取我院2017年3月-2018年3月期间工作的护理人员24例和600例EICU患者为观察组，实施SBAR沟通模式，对比两组沟通情况。结果观察组的不良反应发生率0.83%低于对照组的6.33%，观察组的诊断和病情、治疗、异常化验结果、护理要点、存在风险高于对照组，统计学有意义（P＜0.05）。结论SBAR沟通模式在EICU护理交接班中的应用效果显著，降低了不良反应发生率，提高了护理人员对患者病情的掌握程度，值得应用。

简介：【摘要】目的：探究全程SBAR沟通模式对提升ICU患者安全管理的影响。方法：将本次100例研究对象选择为于2021年7月－2021年12月期间在我院ICU接受治疗的患者，采用随机数字法将患者分成对照组（n=50）和实验组（n=50）。对照组进行常规沟通模式，观察组采用SBAR沟通模式，对比两组干预后的护理风险事件的发生情况以及护理满意度。结果：观察组患者住院期间试验组患者的护理风险事件的总发生率低于对照组（P＜0.05）；观察的护理满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：在对ICU患者尽心安全管理时，采用全程SBAR沟通模式，能够使护理不良事件的发生率大大降低，同时使患者对护理的满意度有一定的提升。

简介：【摘要】目的:本文主要研究与探讨日间白内障手术护理中应用AIDET沟通模式的效果。方法：本次随机抽取我院60例白内障手术患者进行分析研究，时间为2021年12月至2022年12月，采用分组对照方式，就60例白内障手术患者根据随机抽样的方式平均分为两组，每组30例患者，给予两组患者不同护理模式，实施常规护理的30例命名为参照组，实施AIDET沟通模式的30例命名为研讨组，分析研究两组患者实施两种不同护理模式后的护理满意度、护理舒适度及心理状态。结果：研讨组的白内障手术患者经AIDET沟通模式干预后，护理效果显著，其中研讨组患者护理满意度、护理舒适度较高，心理状态评分优势，P＜0.05，有研究价值。结论：白内障手术患者通过AIDET沟通模式的有效干预，有效缓解患者焦虑的心理状态，且提高患者护理舒适度及满意度，值得运用。

简介：摘要目的通过对在妇科护理中家庭式沟通模式的应用进行对比分析，从而探究其在妇科护理中的起到的效果。方法随机选取2014年1月至6月期间，患有妇科疾病的妇女80例，将她们随机抽取，平均分为两组，其中一组为观察组，另外一组为对比组，对于观察组在常规的护理的情况下，同步进行家庭式沟通模式护理。对对照组仅仅进行常规的护理。结果在对全部的80例患者进行治疗后进行对比，其中观察组的治愈者为40例，对护理满意度达到98.9%；相对的对比组的治愈者为21例，对护理的满意率为72.4%。结论通过以上对于观察组与对比组的对照可以发现，通过家庭式沟通模式进行妇科护理的患者，无论是对其疾病的护理效果，还是对其心灵的护理效果，远远高于常规护理的效果，有利于患者的心理与身体康复。

简介：摘要目的分析CICARE沟通模式对急诊护理质量提升的有效性。方法本研究选取了2016年5月～2017年5月于院内急诊室就诊的116例急诊患者作为研究对象，随机分为干预组和对照组各58例，分别采取不同的沟通模式，对比两组的患者护理有效性和护理质量评分。结果干预组的患者护理有效性明显高于对照组（P＜0.05）；干预组的各项护理质量评分均显著高于对照组（P＜0.05）。结论CICARE沟通模式有利于提高患者的护理有效性，提高临床护理质量，建立了良好的护患关系，宜广泛应用于临床护理中。

简介：摘要目的探讨SBAR沟通模式在普外科护士交接班中的应用效果。方法将所在医院普外科2019年5月1日—2019年6月30日期间100例住院患者按照护理方法随机分为2组，观察组50例患者采用SBAR沟通模式开展交接班，对照组50例患者按照常规方法进行交接班，对2组护理效果进行对比。结果观察组平均交班时间低于对照组，且观察组患者交班满意度评分（PVNC-BR）明显高于对照组（P＜0.05）。结论SBAR沟通模式效果明显，可提高住院患者满意度，提高交班效率。

简介：【摘要】目的：观察沟通模式的构建在门诊护理工作中的疗效。方法：我院门诊2020年4月-2021年4月收治的260例患者为本次研究对象，按照在门诊护理中是否构建并应用沟通模式将患者分为对照组（130例：未构建并应用沟通模式而行常规门诊护理）与实验组（130例：构建并应用沟通模式），比较两组患者护理干预效果。结果：实验组患者护理后症状自评表（SCL-90）评分均低于对照，此外，实验组患者对门诊护理干预满意度均高于对照组（97.69% VS 84.61%），数据差异明显（P

简介：【摘要】  目的  探讨非暴力沟通在手术室护患沟通中的应用。方法  进行非暴力沟通知识培训，学习非暴力沟通理论，结合情境模拟演练并考核，并将非暴力沟通应用在手术室护患沟通中。选取2021年4-5月手术患者53例，为对照组，实施常规护患沟通方法；2021年6-7月手术患者55例，为实验组，实施非暴力护患沟通方法。比较两组的手术患者对护理工作满意度、护理工作效率等指标。结果  实验组与对照组比较，手术患者静脉输液时间缩短，手术患者配合麻醉时间缩短，两组有显著统计学差异（ｐ＜0.01）；患者对护士工作满意度提高，两组有显著统计学差异（ｐ＜0.01）。结论 非暴力沟通有助于提高工作效率及患者对护士工作满意度。

简介：【摘要】目的:以验证CICARE沟通模式在社区中医护理中的应用效果为目的开展此次研究，并针对患者依从性、效果知识掌握度、生活质量、护理满意度数据作为切入点进行阐述。方法：设定于2022年6月—2023年6月期间开展研究，择该期间我社区收治行中医护理患者为研究入组样本，筛选其中90例，按照实施沟通方式的不同，将所有患者均分两组，即研究组（CICARE沟通模式）、对照组（传统沟通模式），后对两组患者相关指标数据进行统计分析，并采用统计学工具进行对比检验，观察结果差异。结果：相较于对照组，研究组患者依从性数据、相关知识掌握度、生活质量、护理满意度数据皆显优，组间P值均小于0.05，统计学意义确切。结论：CICARE沟通模式可明显提升社区中医护理患者依从性，改善护理满意度数据，应用效果确切，适合广泛推广。

简介：摘要：目的：探讨CICARE沟通模式在呼吸科老年患者健康教育中的应用价值。方法：研究对象为2019.6-2020.6月在我院呼吸科收治的100例老年患者，使用随机数字表法将其分为对照组（50例）和观察组（50例），对照组采取常规健康教育模式，观察组采取CICARE沟通模式，干预后比较两组患者护理满意度及健康知识掌握程度。结果：将两组患者护理满意度进行对比，观察组明显高于对照组（P＜0.05）。将两组患者健康知识掌握程度进行对比，观察组明显优于对照组（P＜0.05）。结论：对呼吸科老年患者采取CICARE沟通模式效果理想，对于提高患者护理满意度及健康知识掌握程度具有积极作用。

简介：摘要：目的 探究在神经外科护理交接班的过程中运用 SBAR沟通模式的效果。方法 本次研究所选择患者共计 100例，在我院神经外科 2019年 2月至 2020年 6月所接诊患者中选取，按照计算机随机抽选的方式，取组内 50例，交接班工作按照常规形式展开，即对照组，余下 50例患者在对其进行交接班过程中则需要将 SBAR沟通模式运用，即观察组。分析效果。结果 结合对比交接用时、患者护理满意度以及交接问题发生率，观察组均存在有明显优势， P<0.05。结论 在神经外科护理交接班的过程中将 SBAR沟通模式进行运用，可以有效保障交接工作的高效性，提升该环节护理工作质量。