简介:摘要:本研究调查了在疫情状况下学习压力带给青少年的影响程度,研究结果显示焦虑异常占比23.91%,抑郁异常占44.98%。推测出青少年抑郁情绪的主要来源可能是学业压力,而女性对学业的担忧尤为明显。
简介:[摘要]目的:研究将细致化护理应用至急性胰腺炎中对改善治疗效能感的影响。方法:选取我院自2019年06月期间至2020年12月期间收诊的50例急性胰腺炎患者,按照收诊先后次序分组,其中25例患者行常规护理,将其划入参照组,剩余25例患者开展细致化护理,将其划入观察组,互比两组患者改善治疗效能感以及干预前后对自身疾病的认知度。结果:观察组对自身疾病认识度远远优于参照组(P<0.05);观察组患者对本次护理工作满意度远远高于参照组(P<0.05)。结论:为急性胰腺炎患者开展细致化护理对治疗效能感的影响较大,可以通过提升患者对自身疾病的认知度,提升患者治愈的信心,为改善其预后打下夯实的基础,故值得推广。
简介:[摘要]目的:分析在慢性盆腔炎患者中运用自我效能护理干预模式对其产生的影响。方法:随机择取60例我院自2021.8至2022.7接收的慢性盆腔炎患者进行试验探究,并用数字表格法将其分成两组,每组30例,其中对照组实施常规护理干预方法,试验组在常规护理基础上实施自我效能护理干预方法,比较两组患者护理前后自我效能改善情况及临床依从性。结果:经护理干预后,试验组患者自我效能及临床依从性评分均高于对照组(P<0.05),两组间的差异存在统计学意义。结论:将自我效能护理干预模式运用至慢性盆腔炎患者中,能够进一步提高患者自我效能感及临床依从性,切实保障患者机体健康水平,值得临床运用推广。
简介:摘要:以大竹县3所中学的中学生为例,探究大竹县中学生近视的现状及影响中学生近视的相关因素,了解大竹县中学生的用眼卫生,为提升大竹县中学生视力健康水平及近视防控提供理论参考。方法:采用随机整群抽样法抽取大竹县内3所中学,每个年级抽取两个班,抽中班级的全部学生为研究对象,对其进行远视力检查和屈光度检测,并采用统一问卷影响因素调查。结果:3所中学的中学生共有1875人近视,近视率为70.4%,其中初中生的近视率为66.7%,高中生的近视率为78.2%,高中生的近视率明显高于初中生,组间比较差异有统计学意义(P<0.05,c2=65.875);女生的近视率(73.4%)高于男生的近视(67.5%),组间比较差异有统计学意义(P<0.05,c2=11.283)。影响因素分析显示,中学生的近视率在“父母是否近视”、“学生平均每天放学后做作业读书写字所花的时间”、“在近距离用眼时,多长时间休息一次眼睛”、“在读写时,眼睛距离书本是否超过一尺(33cm)”、“在过去的一周里,学生使用移动电子设备(包括手机、平板等)的时间”、“学生每天的睡眠时间”方面,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:大竹县中学生近视率较高,存在性别和年级差异;“父母是否近视”、“学生平均每天放学后做作业读书写字所花的时间”、“在近距离用眼时,多长时间休息一次眼睛”、“在读写时,眼睛距离书本是否超过一尺(33cm)”、“在过去的一周里,学生使用移动电子设备(包括手机、平板等)的时间”、“学生每天的睡眠时间”是影响学生近视的主要因素。
简介:【摘要】目的 研究针对小儿哮喘患者临床护理中应用强化健康教育后的结果及满意度。方法 开展时间为2018年12月至2020年12月,病例数选取我院随机收治的小儿哮喘患者60例;应用等量数字随机方式分组,将给予强化健康教育的30例患儿作为实验组,给予普通健康教育的30例患儿作为常规组,对比两种健康教育对小儿哮喘护理的应用结果及满意度的影响。结果 实验组家长护理满意度为96.67%(29/30),常规组家长护理满意度为80.00%(24/30);且实验组的哮喘急性发作次数、哮喘控制时间、住院时间均相比常规组较短,P<0.05。结论 强化健康教育的实施对小儿哮喘患者的临床护理效果显著,同时还可以促进其家长的护理满意度。
简介:摘要 目的研究维持性血液透析期间实施个体化健康管理护理的效果。方法选择维持性血液透析患者88例分成对照组和观察组,每组44例。对照组实施常规护理,观察组则在常规护理基础上采用个体化健康管理护理。对比两组患者护理满意度、透析不良反应情况、水钠控制依从性相关指标水平、治疗总时间。结果观察组患者护理满意度高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者透析不良反应少于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者水钠控制依从性相关指标水平优于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者治疗总时间短于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论维持性血液透析患者在治疗过程中接受个体化健康管理护理,可以大幅度改善水钠控制依从性相关指标,减少透析相关不良反应,缩短治疗时间,使患者对透析期间护理的满意度水平提高。
简介:【摘要】: 目的 观察分析 护理干预对普外科老年手术患者症状及自我效能的影响。方法 选取我院普外科 2017 年 1月至 2018 年 2月收治的 172 例老年手术患者作为研究对象,采用随机数字表法将患者分为干预组和对照组,各 86 例。对照组患者采用一般常规护理,干预组采用系统性护理干预,采用汉密尔顿抑郁量表( HAMD)和汉密尔顿焦虑量表( HAMA )评价两组患者干预前后的心理状态 ,采用汉化 Anderson 慢性疼痛自我效能感量表( CPSS )评价患者干预后的 自我效能。结果 干预后,两组患者的 HAMA 以及 HAMD 评分均明显降低,差异有统计学意义( P<0.05 )。干预组干预后 HAMA 以及 HAMD 评分较对照组降低更加显著,差异有统计学意义( P<0.05 )。与对照组比较,干预组患者疼痛管理、症状应对、躯体功能及总分均明显升高,差异有统计学意义( P < 0.05 )。 结论 系统性护理干预可以显著改善 普外科老年手术患者临床症状及自我效能,值得进行大力的临床推广 。
简介:【摘要】目的 : 分析探讨个性化护理结合健康教育对心脏搭桥术患者认知性及满意度的影响。方法:选取我院 2018年 11月至 2019年 11月收治的 60例 心脏搭桥术患者随机分为两组,并按照入院顺序随机将其分为对照组和观察组,每组均为30例;对照组患者使用常规心脏疾病护理方法干预,观察组患者使用个性化护理结合健康教育干预,对比观察两组患者认知功能恢复情况和总护理满意度。 结果:观察组患者认知能力各项评分显著优于对照组, 观察组患者的护理满意度明显高于对照组患者, 差异具有统计学意义( P < 0.05) 结论:个性化护理结合健康教育对心脏搭桥术患者认知性及满意度有着较大的、积极的影响,可以提高患者的认知水平,改善患者的生活质量,从而提升护理满意度。
简介:摘要:目的:探讨中医康复护理对吞咽障碍患者的影响。方法:在2021年1月至2023年1月期间,100例吞咽障碍患者,随机分为对照组和治疗组(各50例)。对照组接受常规治疗,治疗组采用中医康复疗法。比较了吞咽功能、日常生活能力和并发症。结果:在治疗结束后,治疗组的总有效率明显高于对照组(P<0.05);两组在治疗后的WST和SSA评分均有所降低(P<0.05);但治疗组的降低程度更为明显(P<0.05);两组的ADL评分也有所提高(P<0.05);治疗组的提升幅度更大(P<0.05);治疗组的并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论:中医药治疗、针灸、推拿和康复训练等综合干预措施可以显著改善患者的吞咽功能,减少呼吸系统感染的发生,并提高患者的饮食摄入情况和生活质量。
简介:【摘要】目的:分析探讨通过实施综合护理干预,对冠心病患者的疾病认知和自我管理能力的影响。方法:选取我院 2019.4-2020.4内收治的 50名冠心病患者,将所有患者按照护理方法的不同,分为 25例对照组和 25例观察组,分别采用常规护理方法和综合护理干预法。护理结束后,比较两组患者的护理效果。结果:观察组患者的护理满意程度明显高于对照组,差异有统计学意义( P< 0.05);观察组患者的疾病管理,日常生活管理,情绪管理分数均明显高于对照组,差异有统计学意义( P< 0.05)。结论 :通过实施综合护理干预,对冠心病患者的疾病认知和自我管理能力有很大的帮助,值得在临床推广。