简介：哈哈!“落地生根”竟然是一种植物？你还别不信，这次，我在爸爸单位亲见了“落地生根”的尊容。“落地生根”株高约60厘米，茎直立，有很多分枝。它的茎是绿的，枝是绿的，叶子也是绿的，活脱脱的一个“绿衣天使”。近瞧，“落地生根”叶子呈椭圆状，厚薄非常均匀，叶脉若隐若现，周围长了一圈锯齿，似乎是用来防备敌人的。

简介：开头写法——扣题提示写什么：起初，我家的阳台上只种了一株落地生根。后来，它年纪渐渐大了，生了成千上万个孩子，孩子们也喜欢围在它的身边。

简介：品牌是无形资产，是一个企业综合标识的特征性体现，是在“形”的基础上更多地被赋予“神”的特性。正因为品牌的无形性，因此总让人觉得品牌工作是务虚的，致使多数人不知道该怎样去培育品牌，并以何种手段和尺度衡量品牌的价值并加以提升。

简介：<正>时下,正在瓜果蔬菜丰收的季节。人们尽情地享受着大自然赐予的丰饶食物。在吃莫力达瓦的特产甜香瓜(南方人叫做黄金瓜)时,当我看着人们毫不吝惜地甩掉香瓜籽,随手扬在路边、扔到垃圾筒里,丢到任何一处人们认为无伤大雅之地时;当我

简介：<正>落地生根,听到这名字就感觉神奇。种子怎么能落到土地上就会生根发芽呢,我百思不得其解,于是有时间就观察它。落地生根的叶子深绿深绿的,叶尖打着卷儿。叶脉细细的,是淡绿色的,弯弯曲曲地顺着叶子"环游"了五六圈。叶子的边缘是波浪形的,上面有些圆头圆脑的青色家伙,它们小小的,密密麻麻地挤在一起,从远处看,落地生根的叶子一下子胖了一圈。哈,这就是落地生根的种子吧?真是好奇怪呀,它不像果树那样把种子藏在果实里,也不像别的花那样把种

简介：摘要在新课程教育理念的科学指导下，学校教育理念、内容与方式等诸多方面也发生了巨大变化，加强学生核心素养教学也是化学教育培养的重点。对此，在实际授课中，其教师应不断更新自身教育理念，引导学生应用更科学、恰当的策略方法来强化自身核心素养，不断优化中考化学复习内容与环节，促进学生化学综合学习、应用能力的不断提升。

简介：如果我们将正式的考试看成物业管理师制度的落地，那么注册与执业才是令其得以入地生根的保障。接到编辑部的稿约，低头一算，从认证到考试，已经产生了三批物业管理师。《物业管理师制度暂行规定》给广大物业管理从业人员展示了一个美好的前景：一旦取得了物业管理师的执业资格，

简介：写字是阅读和写作的基础,是小学语文教学的重要内容.坚持“随堂书写”,有效整合课堂教学时间、教学内容、教学方法等方面因素,让写字回归教学的常态,实现写字训练在每一堂语文课中得到真正落实.

简介：学校是学生成长的主要环境，班级是学生成长的前沿阵地，而班级德育活动则是一种有效的载体，承载着完成德育教育任务。不少班主任为了调动学生参与班级活动的积极性，在班级活动设计上做出了不少改进，设计出构思巧妙的班级活动方案，但往往会出现学生在活动现场热热闹闹，走出教室却依然我行我素的现象。

简介：很多老师有这样的感受：听课，喜欢低年级学生课堂的小手如林，是因为孩子们敢于大胆地发表自己的见解，想说就说，天真活泼，乐于表现自我的个性。而到了六年级的课堂：冷冷清清．低头思考，难有举手。孩子们学了六年小学语文．怎么变得不会说话了？

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简介：摘 要：知识赋予情怀，才能叫做文化。“融合教育”对于特殊教育这一块，有好政策的支持，有可行性理论的指导，加上普通学校、特教学校、社区的积极行动，积极配合，我相信“好的文化生态”必定会为特殊人群提供良好的生活、学习空间，相信我们的终身特殊教育辐射面将更广更深，期待“融合教育”的种子落地生根。

简介：摘要：传统文化、吟诵、品性、兴趣、潜能。

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简介：为深入贯彻落实中央、省、市关于组织开展宪法学习宣传教育活动的要求，枣庄市山亭区采取多项措施把宪法学习宣传教育与深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神紧密结合起来，推动全社会形成自觉尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的良好法治氛围。

简介：实现强军目标基础在基层，活力也在基层。必须牢牢抓住基层这个大头，以政治的高度、使命的高度、战略的高度和大局的高度，推动强军目标向基层拓展、向末端延伸。

简介：摘要 ：初中信息技术中的程序教学的引入使得信息技术教学中对学生高阶思维的培养有了新的突破点，同时高阶思维培养的落实也使得枯燥的程序教学更加生动活泼，本文以高阶思维的培养为目标，通过现实中的案例来探索让程序教学如何在学生思维中生根发芽。

简介：小学生正处于语言能力待完善的阶段,教师在开展语文教学时,要加强对学生的阅读指导,利用灵活多样的教学方法提高学生的语言表达能力。本文就如何引导学生潜心阅读,提高学生的言语表达能力提出了几点看法。

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