简介：

简介：摘要数感是一种主动地、自觉地理解数和运用数的意识。数学课程标准在总目标中提出，要使学生“经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程，建立数感和符号感，发展抽象思维”。这对每个小学数学教师来说，如何理解数感，如何在教学过程中帮助学生建立数感，是值得研究和思考的问题。

简介：摘要： 在新教改持续深化的背景下，核心素养教育已经成为社会各界所关注的焦点，如何真正的渗透好核心素养，已经成为每一位教师所分析的话题。因此，初中教师在英语教学中，也应跟随住时代的发展，致力于核心素养的培养，为学生的综合性、全面性发展助力。基于此，以此为话题，对核心素养的渗透进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

简介：摘要我国在近年来越来越重视人才的培养，对小学生的综合素质有了更高的要求，因此在小学课程中培养小学生科学素养的重要性越加凸显。为了从根本上有效地提升小学科学的教学质量，采用科学的教学方式和策略是非常重要的。在此，本文通过对小学科学教学的简要分析，讨论研究出小学科学教学方法的实用策略，旨在提升我国小学科学教学的整体质量。

简介：摘要：素质教育已经成为学生管理的重要工作，因此，需要语文教师在班级的管理过程中，贯彻实施国家素质教育的要求。以“育人为本、德育为先”的教育理念，让语文教师给班级内的学生进行渗透心理健康教育，从而提升学生的心理素质。文章通过研究在语文课堂上来渗透心理健康教育知识，以此来提高对学生的管理，促进学生积极向上，保持良好的心态。

简介：摘要在初中教学的过程中，英语是一门十分重要的学科，教师不仅要传授学生基础的英语知识，还要培养学生口语交际的能力。在素质教育的背景下，教师要改变传统的教学思路，创新教学方法、优化课堂，做好引导和辅助的工作，以提升学生兴趣为核心，增加学科之间的联系和互助。本文主要就跨学科教学在素质教育背景下的初衷英语教学中的创新应用进行了相关的阐述和分析。

简介：

简介：　　当学科教师只对学生传授学科知识负责时,虽然学科教师只负责学生的学科学习,学生不但向教师学习学科知识

简介：摘要随着新课改教学理念的不断深入，在一定程度上推动了教育理念和教学方式的创新。在教学创新中网络空间作为一种全新的方式出现在人们的面前。在小学教学中教学方式的创新不仅体现在教学策略上，信息技术与学科教学的有效整合促进了小学教学水平的不断提升。因此，本文就以小学语文教学为例，来简单概述在网络空间教学中如何通过信息技术的合理应用，来推动小学语文教育的均衡发展，让每位教师都能够创新教学方法，采用智慧教学模式，展现语文教学魅力。

简介：摘要在网络时代的推动下，教育事业迅猛发展，高中教学引起广泛重视，特别是音乐学科，因为音乐所涉及的知识面广，可以有效培养学生的综合素质，可以陶冶学生的情操，可以提升音乐的乐感。为此，本文针对浅谈高中音乐学科教学基本对策这个话题给予阐述，具体分析音乐学科教学所面临的现状，为此提出了相应解决措施，推动了高中音乐人才培养的历程。

简介：摘要随着我国人们生活品质的提升，越来越多的人们开始注重教育工作的开展。想要适应其时代的发展趋势，就必须要对其教育工作进行改革和创新，直面迎接挑战，将其挑战转化为机遇，实现我国教育事业的发展。基于此，超学科教育理念下的教学探索工作的开展可以有效的提升我国教育的发展进程，本文就其内容进行探索，制定出较为合理的教学方案。

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简介：当今社会,随着科学技术的不断发展,多媒体技术与网络技术逐渐在社会各个领域中的普及应用,信息技术将影响到整个社会的变革,这将极大的冲击传统的教育体制。互联网时代的发展,极大地改善了人们学习的方式,这就要求师生在具有基本知识和基本能力的同时,还要具有现代教育思想意识,精通运用现代教育信息技术。因此,我们要在现代教育理论的指导下,积极利用现代教育信息技术,逐步推进学校教育现代化。信息技术与学科教学融合,是提高教学效率的有效途径。

简介：摘要随着改革开放进程的不断加深，地球村的概念更加深入人心。英语这门学科拥有了很多的关注度。初中英语能够锻炼学生关于语言方面听读写说等个方面的能力，而且英语对于学生的全面发展也是尤为重要的一环。所以，在教学过程中，教师如何通过使用正确的教学方式让学生的英语水平得到全面发展是一个重要问题。

简介：摘要随着改革开放进程的不断加深，地球村的概念更加深入人心。英语这门学科拥有了很多的关注度。初中英语能够锻炼学生关于语言方面听读写说等个方面的能力，而且英语对于学生的全面发展也是尤为重要的一环。所以，在教学过程中，教师如何通过使用正确的教学方式让学生的英语水平得到全面发展是一个重要问题。

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简介：在当今社会,信息成为社会各个领域最活跃、最具影响力的因素。信息时代给教育注入了新的生机和活力,对教育产生了重大的影响,也提出了更高的要求。信息技术逐渐成为教育教学中非常重要的一种手段和方法,信息技术与课堂教学的深度融合已成为教育发展的趋势,逐渐成为当前教育改革与发展的一个重要方向和研究课题。

简介：摘要在新课程教育改革的背景下，对教育教学提出了比较高的要求。教师在实际进行教学的过程中，就应该合理运用信息技术，让信息技术和学科教学密切的融合在一起。通常情况下，教师要关注信息技术的价值，为学生创建良好的教学情境，以此激发学生的学习欲望和兴趣。同时，教师还要通过信息技术为学生提供优质的学习环境，让学生能够形成较强的自主探究意识。在其中，让信息技术真正的教育教学的发展和进步。

简介：摘要初中数学是一门基础学科，在中学打好基础对学生今后的学习起着关键作用。初中数学学习过程是一个教学漫长的过程，把情境教学方法用于导入新课，设计课堂活动来吸引学生探究，教会学生学习方法，鼓励学生自主学习。

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