简介：摘要：随着我国教育体制的不断改革和发展，让教育逐渐回归真正的德、智、体、美、劳综合课程目标，充分说明了教育水平。在思政课程的背景下，教师在开展专业教学和日常管理中，融入大学生思想政治教育的基本要素，要在高校教育教学管理中加强学校教职工思想政治建设，提高思想政治理论课教师在思想政治理论课上的政治觉悟。根据学生的实际情况，每半年开展一次大学生思想政治教育活动，增强学生的思想政治意识。辅导员可以与专业课程教师合作协同育人，提高思想政治工作效率。

简介：摘要：这就是基层人民文化在基层人民日常生活的基础上满足文化实际需要的原因，是社会意识形态建设的一部分，基层人民文化的特殊性在当今社会发展中发挥着不可替代的作用。基层人民群众的文化活动随着当代社会的原因而变化，由群众的主观意志组成，因此基层人民群众的文化活动主要由基层人民群众开展，具有一定的地域和文化特征。在此基础上，负责文化活动的部门要积极解决当地一级文化活动中出现的问题，使当地人民的文化活动发挥最大作用。。

简介：【摘要】跟岗实习是技工院校教学工作的重要组成部分，对于生活在“象牙塔”的在校学生来说，跟岗实习是他们第一次走出学校在企业进行生产实践。新环境中的人、事、物会让学生的心理在短期内产生较大的变化，兴奋、焦虑、倦怠、烦躁、开心、忧愁等情绪在实习期间显现频繁。其中，负面情绪交替波动会影响学生的心理健康，从而引发安全问题，并且对今后学生的择业、就业心理也会产生影响。因此，跟岗实习学生心理辅导显得尤为重要。

简介：摘要：与中学生合作，不仅要关注其心理发展和职业发展，还要关注精神发展、个人发展，即心理健康。中学心理健康教育活动的目的是促进保护教育过程中所有参与者的心理健康。这项工作是在教育过程的心理支持过程中进行的，包括心理诊断、发展活动、教育和预防工作、咨询。目前一些教师在改善学生学习倦怠状方面存在一些问题，本文就运用团体心理辅导改善学生学习倦怠状况展开研究。

简介：　摘要：近年来社会对青少年心理健康问题的关注度越来越高。抑郁症是一种常见的心理疾病，可由多种原因引起，应对方式也在一定程度上影响着青少年心理健康。本文就从影响青少年抑郁症的因素出发，探讨抑郁症在青少年成长中的负面影响，提出青少年抑郁症的心理与教育辅导策略，帮助青少年缓解生活中的困扰，缓解抑郁情绪，恢复青少年的身心健康，促进青少年的正常生活。

简介：摘要：随着社会的不断发展和科学技术的进步，互联网技术已融人到生活的方方面面，对于高校辅导员德育教育与“互联网+”的融合来说，这既是机遇又是挑战。在高校德育教育中，如何充分地利用互联网技术的优势，避免互联网技术的弊端，消除互联网给学生带来的负面影响，是摆在当前高校辅导员面前的一道难题。学生作为互联网用户群体中最活跃的一部分，在网络上容易受到各种不良信息的影响，影响其身心健康发展，从当前高校德育教育现状看，很多高校依旧存在教学效率低下，对学生帮助不大的局面。为改变当前这样的情况，进一步提升高校辅导员队伍思想教育水平，充分地发挥互联网平台对德育教育的优势，辅导员可借助互联网平台进行德育教育，提升德育教育的质量和效率。

简介：摘 要：由于我国相关教育部门对初中数学的教学提出了新的要求，由此，数学教师需要将初中作业的批改与辅导进行有效改进，需要让学生的相关作业负担得到有效降低，使学生利用数学作业巩固相应的知识点，保证学生能够熟练掌握相应的数学知识点，解决实际问题。数学作业的设计与安排需要以不同学生的需求进行布置，尽可能的满足每一位学生的作业完成要求，使课堂教学达到最高效率。本文就“双减”背景下初中数学作业的批改与辅导进行简单的分析与讨论，希望能为接下来的相关研究提供一定的帮助与参考。

简介：摘要：随着近几年高校毕业生就业压力的增大，高校辅导员在稳定大学毕业生思想情绪，解决求职困惑，做好心理疏导、进行人文关怀等方面都发挥着越来越重要的作用。本文通过分析高校辅导员在毕业生就业过程中的指导，阐述他们对进一步完善毕业生的就业工作，实现毕业生顺利就业，并有效促进高校目标就业率实现的重大意义。

简介：摘要:科技馆作为科技教育的新场所，担负着科普教育的重要功能。辅导员发挥媒体的作用，将科技馆的展品与观众连接起来，直接承担传播科学知识、启迪科学思维的作用。因此，探索科技馆辅导员素质提升策略具有积极的现实意义。围绕辅导员核心能力，明确培训目的，优化培训内容，丰富培训方式，实现培训策略精准化。优化成长平台，实施“青蓝结对工程”，营造良好的团队氛围，用技能竞赛激励员工上进，提升辅导员职业幸福感。在国家政策层面，需要建立科学的评价体系，激发辅导员的进取动力。

简介：摘要：初中数学作业的批改与辅导，这一项教学工作在当下的“双减”背景，对于教师而言，是尤为重要的，它能够相应地提升教师的教学效率。教师要切实的将这作为关键的教学任务之一，有效地进行落实，才能够更好地了解学生在学习过程中的掌握数学内容的情况，也会更有利于自身在接下来的课堂教学工作更顺利地展开，提升自身的教学质量，也让学生更加喜欢上学习初中数学。

简介：摘要:高校辅导员是大学生进入校园后的引路人和教育者，不仅肩负着对学生进行思想政治教育、日常管理等责任，还需要关心学生的生活，对学生进行思想引领等。可以说，学生自进入学校开始，其学习、生活以及思想动态都跟辅导员息息相关。这就有要求辅导员对教育学生有着热忱，对管理学生有自己的方法，对服务学生有耐心。归根结底，关系到辅导员老师自身的师德师风建设。而在民营高职院校，师德师风的建设也有其特殊性。

简介：摘要：绘本是一种以丰富的色彩图画为主、配有简单文字的教育信息资源，这种书籍中突出的是不同的图画风格，相对独立地来讲述故事，能够不断增添学生阅读的趣味性。近年来，绘本逐渐引入我国中小学的语文课堂，越来越多的教师倾向于运用绘本资源管理进行相关教学。在实践应用中，绘本生动有趣，文字通俗易懂的特点很好地调动了学生对语文学习的积极性。语文学科的特征主要包括工具性与人文性，可以增强学生的知识储备，培养学生的阅读理解能力、语言表达能力，提高学生辨别社会现象的能力等，进一步丰富学生的情感体验，从而使学生更好地融入社会发展之中。本文将在研究绘本阅读的基础上，探究其与小学心理辅导有机结合的对策。

简介：摘要：随着初中数学教学改革的推进，传统的教学模式已经难以适应教学发展的需求，如何落实新课程改革的目标，提高初中数学教学的质量，现已成为数学教师面临的一个难题。作业作为课堂教学的拓展和延伸，合理的作业设计不仅能更好地帮助学生复习旧知识点，还能提高学生的实践能力，帮助学生锻炼数学思维。本文中立足于“双减”背景，从初中数学作业布置出发，阐述“双减”政策对初中数学作业设计的影响，提出数学作业设计和布置的策略。

简介：摘要：当今中国社会已经进入后疫情时代，高校辅导员工作无论从内涵还是从外延上都发生了较大变化。疫情期间，高校辅导员工作除一般性事务以外，还涉及思想引领、突发事件应对、疫情防控常识教育、心理健康咨询等方面内容，实际工作中也发生了工作对象由面到点、工作阵地由线下到线上、面临矛盾由分散到集中的变化。在这种背景下，辅导员要修炼内功、坚定信念、守住“不变”，扎稳马步、夯实基础、迅速应“变”，苦练轻功、立足云端、引领万“变”。

简介：摘要：文化馆作为国家文化工作开展的重要组织机构，在倡导全社会文化建设的大背景下，文化馆承担着公益性艺术培训服务的责任，为广大群众提供丰富多彩的公益性艺术培养服务，是文化馆重要工作之一，对发挥其社会功能具有积极的作用。本文以基层文化馆辅导培训服务为核心，明确了基层文化馆实施辅导培训职能的意义，进而提出健全基层文化馆辅导培训职能的实践方法，以期丰富人民群众的生活，促进我国文化事业的进一步发展。

简介：摘要：人无精神则不立，国无精神则不强。习近平总书记说，劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。在五千年中华文明流淌的历史长河中，是一代又一代先贤与劳模奋勇争先、永立潮头的精神激励着华夏儿女努力拼搏，成就了无数炎黄子孙。今天，作为承担着大学生思想政治工作重要任务的教育者中的一员，劳模精神将在辅导员队伍中转化为提升职业能力的强大精神动力，我们有责任也有义务成长为专业化职业化专家化的辅导员，落实高校立德树人成效。作为“三全育人”体系下“五位一体”辅导员育人模式的初步探索，劳模精神融入辅导员育人能力提升必将是有益尝试，有助于实现辅导员队伍职业化、专业化、专家化发展。

简介：摘要：群众文化作为文化事业发展中一个重要的组成部分，必须予以高度的重视，进一步加大基层群众文化活动的开展力度，以此来确保广大基层群众能够享受到更加丰富的文化体验。在群众文化活动开展的过程中，基层文化馆发挥着重要的引导作用，使群众文化活动不管是在形式上还是种类上都变得更加多元化，这样不仅可以有效提升群众的文化、审美等综合素养，而且还可以营造良好的社会环境和氛围。

简介：【摘要】随着时代的不断发展以及教育政策的不断成熟和完善，在现在的小学阶段，教师和家长对于小学生的心理健康教育关注度不断的提高，小学阶段学生综合素质的培养方案也要求让学生有一个积极健康的心理健康状态。面对政策和社会环境对于小学阶段学生心理健康教育推动的关键要素，在小学阶段心理健康教育开展过程中，教师要积极地促进自身教学方式的改进和完善，不断增加学生的心理健康教育有效性和质量性的提高，本文就针对游戏辅导在小学阶段心理健康教育中的应用展开研究和讨论。

简介：摘要：班级是高校教育管理最基本的组织单位，是高校辅导员开展工作的基本组织载体，是学生学习生活的基础单元。科学有效的班级建设思路与方法，对于学生成长成才、全面发展，落实立德树人根本任务具有重要意义。此文主要从班级建设核心目标、班级建设基本内容、班级建设创新方法等方面对高校辅导员班级建设的工作思路与方法进行探析，以期为高校辅导员班级建设工作提供一定的有益经验。

简介：摘要：作业是课堂的延续，补充；是学生独立运用知识能力的反馈；是教师掌握和调控教学活动的依据之一。因此数学教学活动中，作业的批改和讲评如何能做到及时有效便成为了十分重要的环节。特别是在当下的“双减”政策下，学校开设了延时课堂，有条件的初中学校同时开设了晚自习，不仅给了学生充足的时间去完成课后作业，同时也给老师提供了一定的辅导时间。如何利用这些辅导课加强作业批改的针对性和指导性，提升作业讲评的质量和效率。鉴于此，文章详细论述了“双减”背景下初中数学作业批改和辅导举措，旨在可以为教育人士提供有价值的参考和借鉴，进而更好的为教育事业的持续健康发展助力。