简介：

简介：故障现象：某笔记本电脑经常出现无故重启现象，重装操作系统后问题依旧，将其笔记本电脑除尘后盖拆开，作除尘处理后，问题也没有解决。这是什么问题造成的呢？

简介：价格策略难难以长久大学生是一个特殊的消费群体,虽然他们中的很多人并没有稳定的收入,但他们的消费欲望和消费潜力是无可限量的.

简介：笔记本无线上网卡，顾名思义，就是不用网线的上网卡，笔记本无线上网卡是目前无线广域通信网络应用广泛的上网介质。目前，由于我国只有中国移动的GPRS和中国联通的CDMA（1X）两种网络制式，所以常见的笔记本无线上网卡就包括cDMA笔记本无线上网卡和GPRS笔记本无线上网卡两类。另外还有一种CDPD笔记本无线上网卡。

简介：一、你的笔记本CPU该升级了吗对绝大多数用户来说，购买笔记本时都应当本着“够用就好”的原则来看待笔记本的配置和性能，但同时发热量、噪音等因素也是我们需要关注的。因此购买笔记本电脑时对于处理器的选择至关重要，除了根据自身的需要选择合适的产品系列，还应重点关注最新的产品和技术的变化，特别是在更新换代的时间点。

简介：故障现象：某耳机线比较短，连接笔记本后，头都不敢怎么动，所以加了一根耳机延长线，哪知道如此一来，音质大受影响，这是怎么回事？

简介：2002年，被誉为“互联网教父”的美国麻省理工学院尼古拉斯。尼葛洛庞帝教授在柬埔寨一个偏远的村庄亲自做了关于笔记本电脑如何改变儿童以及他们家庭成员的生活的实验，这为很多后续实践项目埋下了伏笔，即如果全世界每个儿童都有一台自己的电脑，他们可以被发掘出什么潜力？可以解决什么问题？

简介：年末华硕推出了N80系列，N80出自华硕首支覆盖10．2寸至15．4寸领域的全尺寸机型N系列旗下。这款采用14．1寸主流尺寸的机型初亮相就打出NVIDIA9650MGT顶级显示芯片（1GB显存）的配置，并特配琉金、银蓝、流苏和巧克力四种尊贵选择，有望成为华硕在2009年主推的新一代全能高效机种。

简介：

简介：9月3日，戴尔推出了新一代Latitude笔记本电脑以及DellPrecision移动工作站产品系列，囊括了戴尔历史上最轻的超便携笔记本，及性能超强的移动工作站。

简介：过去通常的说法都是空间，体积等方面限制了笔记本音效的发展。但其实当你小心地设计，甚至必须要投资额外的成本时，还是可以办得到的。

简介：PC领域各种技术的飞速发展着实让用户还没有来得及弄清楚，可能转眼间又要面对更新技术。同样．在笔记本电脑领域，我们对出现过的或是得到了推广又同时被消费者所认同的技术进行一次回顾，记住那些曾经辉煌、激动人心的历史时刻！

简介：小雅和莉莉是班里最让人羡慕的一对小姐妹，她们总是爱玩在一起，一起吃饭，一起讨论八卦，一起回家，还一起在学校的广播站当小厂播员。每天下午三点钟，校园内总能回荡起小雅和莉莉的声音。她俩你一言，我一语，配合得十分默契。有时，她们会读同学写来的笑话，有时会读自己从杂志中找到的小故事，有时会放一些好听的歌曲，总之，她们在同学们的眼中就是广播站的两朵铃兰花。

简介：摘要：双减政策的提出，是确保学生健康发展的重要保障。义务教育阶段的学生需要在减负的基础上进行高效的学习。双减政策的实施，对减轻初中数学教学负担、提高初中数学教学效率提出了新的要求。本文将从“注重学生数学笔记原则性”、“注重学生错题有效记录”、“完善数学笔记检查机制”三个方面对减负增效基础上的初中数学课堂笔记本的使用策略进行了探讨。

简介：（本刊讯）近日，从中国IT产品可靠性与质量检验方面的权威机构——国家电子计算机质量监督检验中心获悉，清华同方超锐系列笔记本全线通过了五万小时平均无故障运行时间（MTBF）测试，将笔记本电脑的稳定性、可靠性以及应用水平提升到了一个全新的高度。

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简介：摘要：在信息技术与教学整合的过程中，各种多媒体设备和技术正在改革教育行为和模式。“多媒体设备 +投屏”的技术已经成为了新时代教师必备的信息技术，而传统板书“黑板 +粉笔”所存在的弊端愈发的明显。电子板书具有提高教师的教学效率，加强师生互动交流；全方位记录教学过程，便于学生复习和总结；集中学生的注意力，增强学生的理解力等优点。本文以“ ipad+投屏”的技术组成移动的电子黑板为例，研究 ipad应用程序 OneNote数字笔记本在小学数学教学中的应用研究。

简介：在一次教学工作检查中,发现了一位中学校长的听课“备课笔记”。在校长实施教学管理活动中,方法和措施多种多样,而听课前做备课笔记却凤毛麟角,很值得议一议。纵观这位校长的听课“备课笔记”的内容,可分为四种类型:第一类是详细笔记。这类备课笔记往往是校长本人的专业或

简介：摘要：近年来，我们重庆中考、区级抽考等重要考试中，历史学科都是采用的开卷形式。开卷考试背景下历史课本的地位非常重要。但历史命题注重考查察学生对知识的理解与运用能力，而不是普遍误解的：“开卷就是抄书”。即便一些问题需要抄书，也是有选择性的技巧性的抄书。到底如何用好我们的历史书，历史老师在教学过程中对学生学习方法、学习习惯和学习能力的培养很大程度体现在笔记上。

简介：笔记、历史笔记与史料笔记，是三个不同的学术概念。“笔记”一词，最早见于南梁；“史料笔记”一词，是在近代以来的历史研究活动中出现的；而“历史笔记”一词，则见于近年一些学者的表述。不过，对这三个概念及内涵一直没有比较一致的认同。所以，对它们的科学厘定，于更好地认识和利用笔记的文献价值具有重要的理论和实践研究意义。