简介：摘 要：随着我国城市的不断发展，旅游在城市发展中所占的地位越来越重，旅游业也成为拉动城市经济的重要抓手，而从区域层面来讲，各城市群并没有构建成熟的旅游协同发展模式，存在不必要的竞争，导致旅游资源的不充分利用，本文基于共生理论，根据山东半岛城市群的发展现状，探讨了其旅游业基于共生理论，如何实现区域旅游协同发展。

简介：摘要：本研究以中医养生理论为核心，旨在探讨其在血液科护理中的应用。研究涉及的中医养生理论包括情志调和、适度运动和饮食调节等，通过将其与血液科护理实践有机结合，以期为患者的康复提供支持。

简介：970004柑桔花药离游脯氨酸含量的动态变化与花粉育性的关系/陈桂信,吕柳新(福建农业大学园艺系)//福建农业大学学报.-1996,25(1).-21～23作者以蕉柑、雪柑和椪柑为试材,对小孢子发育过程中花药游离脯氨酸含量的动态变化规律进行比较的结果表明,3个品种在小孢子发育过程中脯氨酸含量都呈单峰曲线变化,即从孢原组织形成期到花粉母细胞期

简介：大强度体能训练对战士身体机能的影响;男子举重运动员大负荷力量训练期间淋巴细胞亚群的变化分析;冷库低温作业工人神经行为功能的变化;长期递增负荷跑台运动和营养补充对大鼠血清造血生长因子的影响;IL-1对冷应激大鼠睾丸间质细胞睾酮浓度的调节

简介：摘要：‘共旋’弦理论是用物理方法探索爱因斯坦晚年追寻引力与电磁力相统一的基础理论。在推导统一理论的力公式过程中，发现大自然具有“自我复制”功能；认为德布罗意的物质波是物质运动的“自我复制”所致，引力波和电磁波是宏观物体的物质波，光波是微观实体粒子(电子）的物质波；‘共旋’弦理论能合理解释中科院王谦身等科学家在1997年漠河日全食观测到的‘引力异常’现象；认为中国人的五项科学发现揭开了地球内部如何运作未解之谜；认为物质波是能量波，例如恒星太阳推动行星、卫星作轨道运动的‘引力矩’波能、双星系统相互旋绕产生的巨大‘驻波’磁场能，这些都是‘暗能量’；认为时间和空间是一个平直的四维时空连续体，美国人检测到双黑洞系统碰撞引力波是对“时空没有弯曲”的最好验证；认为双黑洞、太阳和木星、地球(行星)和月球（卫星）是双星系统，它们的主星均是个发出“驻波”的磁球，所谓“量子纠缠”是双星系统的“驻波”现象，它们是宇宙结构单元。我们人类宇宙所在的宇宙是个左转的正宇宙，根据动量守恒定律还须有一个右转的反宇宙。就是说还有50%的物质和能量人类是检测不到的，才会出现双宇宙中可见物质仅占4.9%，而暗物质占到26.8%，暗能量占到68.3%之现象。

简介：摘要：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。但是部分幼儿园在家园共育活动的开展中都存在问题。

简介：摘要：家长作为幼儿成长的首位教师，对幼儿身心发育及价值观的形成等具有深远的影响。在这种情况下，幼儿园应当结合实际需求，对现行的培育模式进行合理调整，如采用家园共育模式，给幼儿营造全方位的培养环境。由此，本文对基于协同理论的幼儿园家园共育新路径进行研究，基于幼儿的特点及成长需求提出了相应的措施，以充分发挥家园共育模式的效用，为幼儿成长打下坚实的基础。

简介：摘要：陶行知生活教育理论，能够科学指导幼儿家长和幼师开展学前教育工作，并需要在构建家园共育机制和平台的过程中，对幼儿认知发展规律进行探讨分析，幼师和幼儿家长需要及时沟通交流，才能从科学的角度开展育儿活动。生活教育理论主张教育与生活的一致性，并需要从生活化教育模式的角度呈现可持续发展趋势，从多个维度完善幼儿教育活动形式和内容。本文将着重探析陶行知生活教育理论对幼儿家园共育的启示。

简介：

简介：大学校园的思想是社会的“晴雨表”，面对社会地位的嬗变，大学生的思想处于半游离状态。缺乏归属感。本文从发生认识论原理出发，为在大学生中开展社会主义荣辱观教育提出了三个策略：一是高校教师的职业道德、教育观念、合作与交流能力等直接影响大学生道德内化：二是大学生道德观念改变受影响源的数量、影响源与主体在时空和心理上的接近性，以及影响源的强度等因素的制约；三是充分发挥大学生主体性的德育功效。

简介：山东省农业基础良好,但在农业依托互联网的电子商务发展中却稍显滞后,出现产业缺乏核心竞争力,同质化严重,没有充分利用资源禀赋优势和地区发展不平衡等问题。运用共生理论分析农村电子商务共生系统结构及特点,提出农村电子商务在发展的不同阶段可采用不同的发展模式;起步阶段宜采用寄生模式,借助电子商务平台创业;发展早期可采用偏利模式,培育金字塔式电子商务群体;发展中期借助互惠模式,立足农村特质,延伸产业链;成熟期谋求一体化模式,实现线上线下融合发展。

简介：区域旅游协同发展是旅游地旅游资源、人才、技术、资金等资源要素区域性整合和优化配置的有效途径.文章从共生理论视角出发,通过文献述评与共生理论在“成德”区域旅游协同发展中的适用性分析,结合该区域旅游业发展现状探讨了其旅游协同发展的实现路径：以利益为基础,技术为支撑,制度为保障,市场为驱动,产品为龙头,协同发展为目标,最终实现经济、社会、文化三大效益共进,以期为“成德”地区旅游业的合作共赢提供参考与借鉴.

简介：摘要：共生理论指的是一种在某个环境范围内的个体之间相互依存、相互利用、共同成长的一种良性循环状态。例如犀牛和犀牛鸟之间的生存关系就是一种典型的共生关系。如今，共生理念不但在植物界和生物界进行了广泛应用，就连医疗、教育等领域也开始广泛的对共生理论进行应用。从2008年奥运会在我国首次举行以来，足球教学就在我国受到了重视，各大中职院校也逐渐开展了足球教育，但在教育过程中校园需求逐渐发生了功能异化的现象。本文从共生理论的角度对校园需求功能异化现象进行了分析，并提出了相应的共生路径。

简介：

简介：摘要：辽宁省抚顺市是一座以煤而兴的重工业城市，建国初期抚顺被誉为“煤都”，这里有闻名全国享誉世界的亚洲最大的露天煤矿——抚顺西露天矿。在为国家创造巨大财富的同时，也出现了严重的矿山环境问题，给城市可持续发展带来阻碍。而作为国家工业遗产，有着多样的历史价值。因此，基于共生理论的解读与启示，分别从空间、文化、自然环境三个方面探讨了抚顺西露天矿工业遗产保护与更新的共生策略。

简介：摘要：城市边缘区古村是未来城市化潜力地区，多呈现城乡结合部特征，如何兼顾在保护文化的同时融入城市是城市边缘区古村的发展难点。本文引入生物学共生理论，从共生系统三要素即共生单元、共生环境、共生模式出发，分析提出了“确立共生目标、建立共生模式、协调共生单元、优化共生环境”的古村活化更新路径，以期为城市边缘区古村的保护性更新提供思路借鉴。

简介：【摘要】：

简介：【摘要】研训是教师专业发展的摇篮，通过研训可以满足教师专业发展的需要。本文以“微运动”为主题，结合本园教师的现状，从确定目标，精准施培向上成长；五大举措，提升教师专业素养——经典阅读、主题研训、课题研究、“三人行”研修、外出学习等；经验分享，共思共研中成长三方面着手。为教师创造一个发展的平台，挖掘教师的潜能，提升全体教师的专业素养。

简介：方药:全瓜萎、王不留行、蒲公英、大贝母、归尾、牛蒡子(炒)、草河车、山慈姑各12克,

简介：我国农业产业化经营组织经历了从“公司＋农户”组织向“公司＋合作社联合社＋农户”组织的演进过程。农业经营组织的演进过程可视为农户、企业、合作组织等农业经营主体组成共生系统的过程。经营环境的变化是共生系统建立和发展的动因,现代市场体系和社会网络的发展为共生系统提供了共生界面。“公司＋农户”组织的建立是共生系统的初始形态,在这一共生系统中,企业处于核心地位,获得大部分共生能量。为了获得有利生态位,农户通过联合建立合作组织,“公司＋农户”共生系统向“公司＋合作组织＋农户”共生系统演化。