简介：在成人培训中,教学活动实施的效果对于提升培训质量至关重要。充分发挥教学活动在培训中的实效性,应从主题、方法、资源、引导、把控、反馈六个方面入手。

简介：

简介：摘要：研学后教教学模式是番禺区基于传统教学模式下学生低效率，低兴趣学习而提出的一种课堂教学模式。其基本理念是把时间还给学生、让问题成为中心、是过程走向成功。[1]“三段六步”体育教学模式是在“健康第一”的指导思想下，对研学内容问题进行精准分析，对教学过程进行精心设计。在体育教学过程关注学生的个体差异，营造好的学习氛围，发展学生自主学习探究能力，塑造团结协作向上的团队精神。让学生真正做到“乐学”“会学”。

简介：摘要：新课标改革背景下，“三段六步”教学法走进初中数学课堂，循序渐进地引导学生、启发学生，将数学课堂交还给学生，有效激活其主观能动性，系统、全面地掌握数学知识，完善知识建构，落实学以致用的根本目标。“三段六步”教学模式围绕“问题”为核心，唤醒学生自主探究与合作讨论的强烈意识，推动深度学习，提升“教”与“学”的实效性。

简介：摘要随着时代发展，社会的进步，新课程理念的逐步深入，核心素养的普及，初中数学的课堂授课模式发生了翻天覆地的变化，传统的填鸭式教学已不能满足现在学生的需求，因此从实际出发，跳出传统的教学模式，大胆改革，不断创新。在“三三三一”教学模式的基础上，我校改革为“三环六步”教学模式。这一教学模式给新入职教师以教学方向，给骨干教师创新了教学思路，为教学模式的创新开辟新的道路，同时也深受广大师生的喜爱。通过此种教学模式，可以营造良好的教学氛围，积极调动学生的积极性，有效反馈本节课的教学成果，能为下一阶段的教学提供参考。这在一定程度上大大提高了课堂教学效率。在这里选择自主学习、小组交流、归纳小结这几方面进行阐述。

简介：光弹法测量应力是通过对图像中携带的灰度信息计算出应力条纹的相位信息,然后再对图像去包裹确定全场等差线条纹级次,从而确定应力分量,实现对材料应力分布的考察。本研究将Patterson和Wang的六步相移法基本原理与计算机数字图像处理技术应用于传统光弹性方法中,选择具有精确理论解的有机玻璃透明材料模型试样进行试验;通过对有机玻璃透明材料实施一次正射加一次斜射的方法,配合图像处理技术,确定了有机玻璃透明材料应力分布,并将试验结果与模型的理论解进行了对比,相对误差为7.9%;详细分析了引起误差的因素。本研究结论确定了该方法应用于有机玻璃透明材料应力分布考察中的可行性。

简介：【摘 要】小学语文阅读“四段六步”课堂教学模式，将一节课分成了四个阶段，教师引领学生运用“六步”法展开“自主学习”，通过交流分享得到提升。根据实施情况，笔者提出了较为具体的实施建议，确保实践时目标明确、效果明显。

简介：

简介：摘要：“双减”教育背景下，小学教育事业迎来一次新的挑战，如何提高小学教学质量成为广大教育工作者重点关注的问题。近年来，大量教师开始着手于教学模式及理念上的创新变革，其中提出的“四度六步”教学法对于小学英语教学质量的提高有着重要的影响。基于此，本文以“四度六步”教学法为指导，探究在小学英语课堂教学中如何运用该方法，打造有效课堂。

简介：内容摘要

简介：【摘要】目的：分析六步标准沟通流程用于肿瘤患者中的临床效果。方法：选用我院2020.9月-2021.9月收治的70例肿瘤患者作为观察的对象，选用随机分组的办法，将70例患者分为观察组、对照组，前者采用六步标准沟通流程，后者采用常规沟通法，比较两组分别沟通后患者对沟通认可程度。结果：沟通认可程度比较，观察组各项评分均高于对照组，P＜0.05。结论：肿瘤患者接受六步标准沟通流程，会让患者和护理人员的沟通更加细致，全面。

简介：摘要：为适应现代社会的发展，教育也进入了改革的道路。生活在素质教育背景下的学生，也在教师的引导下踏上新的征程，通过学习探索，成为全面发展的高素质人才。随着中央“双减”文件的发布，也为了推行教育的改革，将“双减”工作落实到位，小学数学教学也做出了相应的调整，在教学模式上开始向多元化发展，尽可能的满足特殊时期学生发展的要求。小学数学是学生获得生活经验的重要课程，在小学教学中占有十分重要的地位。数学的学习影响着学生思维方式、逻辑及学习能力的培养。教师要让学生真正爱上数学，让他们能在教师引导下，对数学的未知进行探索，从而使得数学课堂更高效地运行。在小学数学中实行“四体六步式”教学模式，能有效提高学生学习数学的兴趣，通过趣味引导、合作探究、巩固练习等方式，加深学生对数学的认识，培养自主学习的能力，全面提升学生的综合能力，让课堂高效的运转起来。

简介：摘要:在小学英语教学实践中，总结科学、有效的教学方法并在教育实践中进行应用，可以有效提升教育教学实效。"四度六步"教学法，是现阶段小学英语教学实践中备受关注的一种教学方法，对这种方法的具体应用进行分析，总结这种方法的应用特点和需要注意的内容，对于课堂有效性的提升有显著价值。文章探讨"四度六步"教学法在小学英语课堂教学中的应用实践，旨在指导当前教学。

简介：摘要：在发展日新月异的当代社会，教育的质量越来越重要。数学一直是现代各级教育的主要学科之一，在学生思维的发展和理性意识的锻炼中发挥着积极而重要的作用。在小学阶段为学生的理性思维打下坚实的基础，对学生未来的发展至关重要。在新的课改教育理念指导下，小学数学进行了开拓创新，“四体六步式”课堂教育逐渐渗透到教育领域。必须完善传统教育的不足。通过优质的教学方法和良好的教学环境，可以提高学生学习数学的兴趣和热情。本文致力于研究在数学学习课堂中，分析小学数学“四体六步式”教学方法，检验小学数学“四体六步式”教学方法的价值，分析教学策略，进一步发展有助于提高小学数学的方向性和教育效率。本文将结合实际，浅谈小学数学中“四体六步式”课堂教学模式研究。

简介：广西南宁上林县民族实验学校  广西壮族自治区南宁市530500摘要：小学英语教学过程当中的阅读教学主要包括两方面的内容，一方面是学生的口语阅读能力，另一方面是学生的文字阅读能力，在小学阶段的英语教学过程当中，培养学生阅读能力的方法具有相应的局限性，因为学生在小学这一阶段刚开始接受英语学科的学习，对于英语学科尚处于一种摸索状态，在这种状态的影响下，学生很多时候的学习探索状态都会受到一定程度的影响。大量实践证明“四度六步”教学法是小学英语阅读教学当中应用较为理想，也是实用价值较高的一种教学模式。

简介：摘要： 5G Rank(流)对用户速率影响很大，在良好覆盖下Rank低将直接导致速率低，用户感知与4G无异，如果Rank多1流则下行速率可多百兆。利用5G终端可支持更多流的特性，提升5G用户Rank流数成为5G网络优化的关键，网络体验的好坏最终取决于Rank的差距。由于Rank受无线环境、终端天线、AAU天线、信道相关性等因素影响较大。从UE上报的RI和基站调度的RANK两个关键点着手，通过参考信号CSI-RS、环境因素（多径）、UE算法实现、空口问题、非空口问题及参数配置六大维度进行分析来提升5G RANK，提升网格速率。

简介：【摘要】“四度六步”教学法在小学阶段教学过程当中的应用能够帮助学校以及教师为学生做好素质教育，根据当下教学的实际情况以及学生的学习水平，针对目前在教学过程中存在的问题进行有效的应用“四度六步”教学法能够帮助教师形成一套只有针对性和特色性的教学方式。因此，本文将通过对“四度六步”教学法的概念进行剖析，分析“四度六步”教学法在小学英语教学中的作用，从而总结出基于这一教学方式创建趣味英语课堂的教学策略。

简介：【摘要】幼儿园区域活动因可以满足幼儿个别化学习的需要，给予幼儿自主探索的机会，而逐渐成为幼儿园课程实施的重要方式。然而实践中发现，教师对区域活动的审议较为忽视，区域活动的价值发挥弱化。本文将通过“问诊——研修——行动”“三阶六步”的园本研修方式，探索幼儿园区域活动管理的新模式。

简介：【摘要】“聚光镜”是一种比喻，借用聚光器之原理，将教师观察自主游戏的视角和链接教育反思的节点相融，真正地了解儿童、走进儿童，以达到最佳的解读效果。本研究通过“聚光镜”式观察六步法：确定观察要点—现场观察拍摄—白描观察记录—观察数理统计—梳理解读发展—反思教育行为，让老师们进入了一场更为专业的观察探索之旅。她们运用“六步法”对幼儿自主游戏进行多视角、多维度的观察、分析和解读，促进了幼儿的“真游戏，真成长”，也让自身获得了专业的蜕变。

简介：摘要：小学阶段是培养学生良好道德与法治观念的关键时期，因此，合适的复习方法对于巩固知识和价值观至关重要。六步复习法是一种系统性的复习方法，可以帮助学生更深入地理解道德与法治课程内容。通过这种综合性的复习方法，小学生将更好地理解道德与法治的重要性，并能够将这些原则应用到日常生活中，为他们未来的发展奠定坚实的道德和法治基础。