简介：就像生产力要发展必须冲破旧的生产关系的束缚一样,新课程标准的实施,拿掉了束缚在老师身上的条条框框,老师的教法更灵活,创新空间更大,学生学得更轻松,学习兴趣更浓.实施新课改一年多来,音乐教学领域呈现出一片生机.

简介：培养学生的创新精神与创新能力，要从小抓起，从课堂教学抓起，让课堂教学“活”起来，让学生充满激情，思维活跃，勇于探索，真正成为学习的主人，表现自己的特点，发挥自己的特长，获得更多的成功机会，成为21世纪所需要的创新型人才。那么，在英语教学中怎样才能让课堂教学“活”起来呢？

简介：

简介：

简介：

简介：摘要授课不一定拘泥于某一种形式，我们在备课时应该根据具体的教学内容和不同班级的不同特点，进行项目设置，并在教学中根据实际实施的效果加以调整，让我们的学生真正的学有所获，学有所长。

简介：

简介：

简介：从＂事实＂层面看,新课程改革被＂成功＂地推行了下去;但从＂价值＂层面看,课改精神是否真的做到了有效普及,还令人存疑;至于通过新课改来扭转＂应试教育＂的这一初衷,则更是远未实现。当新课改试图＂走在高考改革前面＂的时候,就自然无法对应试教育产生根本性的撼动,因而从这一＂改革基因＂来看,新课改在＂价值＂上短期内是难以成功的。在＂考选世界＂的现实背景下,即便有了新高考改革的配合,新课改依然困难重重。我们需要的是可以引领课程改革的高考命题技术改革。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：自2001年教育部以来。随着《中国课程标准》的发布，全国各地的语文教师对新课程改革做出了积极回应。中国在各个地区的教育改革活动如火如荼，各种创新的教学理念应运而生。语文教学发生了许多可喜的变化。但是，由于缺乏理解和具体实施的种种困难的问题，高中语文教学仍然存在很多问题，教师需要对此进行更多的关注，并应努力寻找促进高中语文发展的解决方案。。

简介：摘要英语课对于小学生来说，是一门既熟悉又陌生的课程，熟悉是因为英语已经渗透到孩子们生活的方方面面，陌生是这些影响只是些碎片式的，缺少系统广泛的介入。教师应该抓住学生对英语的好奇，在教学中要有意识地将这种好奇转化为对英语学习的持久兴趣，从而激发他们良好的学习状态，使他们对英语乐学、会学。

简介：摘要：本研究旨在探讨新课改中的“教学评”一体化对学生生物学习动机与兴趣的影响。通过问卷调查和实地观察，收集了大量的数据，并进行统计分析。研究结果表明，教学评一体化能够显著提高学生的生物学习动机和兴趣水平，对学生的学习效果和学业成绩具有积极影响。因此，推行教学评一体化在新课改中具有重要意义。

简介：罗柏与安帛谈论他们的兴趣。会话A罗柏：嗨，安帛，你在看电子邮件吗？安帛：哦，嗨，罗柏。不是，我在下国际象棋。罗柏：真的吗？你会下国际象棋？安帛：我正在学，这是一种很好玩的游戏。

简介：

简介：1963年的一天,一个10岁的英国孩子被一本名为《大问题》的书吸引住了,书中叙述的费马大定理引起了这个孩子的兴趣：让我也来试一试.或许,他当时并没有意识到,这是一条多么艰难的道路.从此,证明这个数学难题成了他一生的追求.这个孩子就是后来成为数学家的安德鲁·怀尔斯.

简介：