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《中小学教育》
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2020年16期
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高中数学教学生活化的探讨
高中数学教学生活化的探讨
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摘要
摘要:数学学科知识实际上是人们生活经验的总结,所以教师想要提升学生学习效率可以尝试将数学课堂回归生活,采取生活化的教学方法进行教学,将一些数学概念等理论知识融入到生活中,以此促进学生的兴趣和效率不断提升。本文主要讲述高中数学教师如何实现教学生活化并由此提高学生数学学习效率。
DOI
zdlv5lqz4l/5022440
作者
林庆贞
机构地区
浙江省温州市苍南县桥墩高级中学325800
出处
《中小学教育》
2020年16期
关键词
高中数学
生活化
课堂教学
学生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年16期
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