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2019年8期
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社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学研究
社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学研究
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摘要
摘要社会主义核心价值观念的养成,是一个成长的过程。自初中阶段道德与法治课融入社会主义核心价值观念,逐渐将其传递给学生,帮助学生从初中阶段建立健康价值观念的启蒙,抵挡网络大环境下不良思想侵蚀等问题。在具体教学中,结合学生的生活、充分利用道德与法治课程资料、与家长建立良好沟通等,以促成发展,为学生的学习与成长奠定扎实基础。
DOI
34ggvr7849/4056579
作者
孔祥连
机构地区
孔祥连山东省曲阜市书院街道圣林中学
出处
《中小学教育》
2019年8期
关键词
社会主义核心价值观
初中
道德与法治课
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2019年8期
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