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初中语文课堂教学中微课的运用实践探讨

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摘要摘要：初中是语文学习的重要阶段，相对于小学而言，初中语文的学习更加深入。因此教师就应当运用更加多样化的教学方式，帮助同学们更充分的掌握信息和知识。培养学生们的学习兴趣，帮助同学们形成更为向上的价值观。于是微课作为一种创新式的教学方式受到了许多初中老师的青睐，也是当下教学方式的发展趋势。本文将针对微课教学的意义、存在的问题和运用的策略进行探讨。

DOI g4qexyz748/4677900

作者沈高夫

机构地区浙江省杭州市萧山区河上镇初级中学 311264

出处《教育学文摘》 2020年07期

关键词初中语文课堂教学微课技术运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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