首页 > 《中国教师》 > 2021年34期 > 初中语文课堂教学中微课的运用实践探讨

初中语文课堂教学中微课的运用实践探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：近十年来，我国的语文教育步入了变革的道路，教师不仅要关注对学生的基本知识、学习技能、知识运用等方面的培养，还要关注对学生个人阅历丰富的培养，以及对学生逻辑思维能力的提升。微课教育是如今应用较为广泛的一种课堂教学模式，可以弥补传统教育存在的枯燥、乏味的问题，利用更为直观、生动的方式来向学生呈现出课程内容，有效培养学生的核心素养，提高学生的思想道德品质。本文分析了初中语文课堂教学中如何运用微课视频的模式，期望可以助力相关语文教师的教育教学活动，以供参考。

DOI lj1n01vrdv/5849944

作者田光寒

机构地区河池市天峨县民族中学 547399

出处《中国教师》 2021年34期

关键词初中语文微课教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中国教师

2021年34期

初中语文课堂教学中微课的运用实践探讨

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中语文课堂教学中微课的运用实践探讨

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多