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关于社会主义核心价值观融入初中道德与法治课堂教学浅析

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摘要摘要：初中生正处于价值观形成及培养的重要阶段，在初中道德与法治教学中渗透社会主义核心价值观，对于学生的核心价值素养的培养和提升具有积极影响，还能够提升课程教学的效果。二者在价值目标上是一致的，都能够引导学生树立积极健康的价值观念，对于学生的成长具有重要影响。然而当前中学生对核心价值观的认知水平较低，这就要求教师在教学中探索有效的渗透融合策略，提升学生的认知，提升课程教学质量，促进学生全面发展。

DOI 7j6wxwy040/5220690

作者王巧宾

机构地区福建省尤溪第一中学文公分校 365100

出处《时代教育》 2021年5期

关键词社会主义核心价值观初中道德与法治课教学融入策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

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