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《教学与研究》
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2021年4期
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强化小学数学课堂教学质量方法初探
强化小学数学课堂教学质量方法初探
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摘要
摘 要:强化小学数学课堂教学质量提升体现了构建有效课堂的基本教学要求,就小学生的心理需求和认知特点来说,激发学生兴趣、构建互动关系、开展合作学习等方法都可以应用在小学数学教学活动中。但是具体的教学改革模式和教学方法选择还是需要教师结合自己面临的教学实际,有针对性、有目的性的选择,提升小学数学课堂教学有效性。笔者将结合自身的教学经验,分析构建高质量小学数学课堂的有效办法,希望上述内容可供参考。
DOI
zdlvmv784l/5262088
作者
郑秀丽
机构地区
四川省资阳市安岳县启明九年义务教育学校 四川 资阳 642350
出处
《教学与研究》
2021年4期
关键词
小学数学 创新方法 教学活动
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2021年06月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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