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新课改背景下小学语文读写结合策略初探

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摘要摘要：新课改政策让小学教育也得到了改善和优化，如何让学生在学习文化科目知识的同时，也能让学生的个性特点得到自我发展和张扬，小学教师必须要做好明确的教学目标，并在教育的过程中不断改变自己的教学模式，做好教学内容的调整和优化。小学语文学科是一门非常基础，也是非常重要的学科，其中涉及到多方面的知识和内容，特别是学生在读写能力的提升上，各位语文教师都群力群策，做出了非常大的牺牲和努力。但如何在素质教育下提升学生的读写能力，也是当前语文教师需要寻求的答案。

DOI 54y3znp1d0/6765976

作者郑细英

机构地区福建省三明市尤溪县实验小学 365100

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词新课改小学语文读写结合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）