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小学数学核心问题引领深度学习的实践与研究

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摘要摘要：随着我国教育领域新课改工作的不断贯彻落实，小学阶段数学学科的教学活动也越来越注重学生问题意识的培养。因此，数学教师在教学的过程中，一定要以问题意识为导向，凝练出核心问题，以此来帮助学生深化对于数学理论知识的理解以及重难点问题的掌握。本文以现阶段小学数学核心问题引领深度学习所表现出来的现状问题为切入点，着重分析小学数学核心问题引领深度学习的实践策略问题，以期为我国小学数学课堂教学提质增效目标的实现提供有益借鉴。

DOI g4qmqq87d8/7400196

作者陈潮颖

机构地区仙游县第二实验小学福建莆田 351200

出处《中小学教育》 2023年7期

关键词深度学习小学数学核心问题实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）