简介：摘要：在初中学生教育中，教师要广泛地关注学生所表现的心理行为问题以及心理需要，尤其是要注重对学生非自杀性自伤行为的引导，在此过程中选择针对性较强的教育方案，使每个学生能够在初中阶段中获得良好的成长以及发展，针对性地解决自身在心理健康方面所存在的各项问题，为初中的年级学生今后的发展提供重要的保障。

简介：【摘要】：教师可以说是一个班级发展的核心向导，教师对班级实施的有效管理可以提高班级师生之间的凝聚力，让班级的每一位学生都有一个积极的心态，坚持不懈的精神以及高度的集体荣誉感。教师可以是任何一个科目的任课教师，每一个教师都不断对班级管理中学生问题行为的教育转化策略进行研究与思考。

简介：摘要：本文根据初中学生的心理特点，对于体育教学中学生问题行为如违反课堂常规和纪律的现象原因进行分析，探讨教师在处理此类问题时所应遵循的教育原则和处理策略，目的旨在教师处理和解决课堂中的问题行为时，既要教育学生，又要维护学生自尊，关爱学生，尊重学生人格，使师生间情感得以健康和谐发展．

简介：摘要： 一个人行为习惯表现是衡量其品德和修养的重要标准，拥有良好的行为习惯是获得美好人生的门票，对学生而言是影响一生的。众所周知，初中学生正处于青春期，这个阶段是人生的关键时期，若不在这一阶段好好养成良好的行为习惯，就可能会对初中学生的全面发展产生不可磨灭的影响，甚至会影响其一生。因此，初中教师要适当地引导学生养成良好的行为习惯，使用多种多样的方式对初中学生良好行为习惯养成进行教育，为初中学生的身心健康发展尽到教师应尽的责任。

简介：摘要改善医患质量，构建和谐的医患关系，是保障良好医疗效果的基本条件。所以，医学生的医患沟通能力的提升是医学教育的一项重要内容。本文随机选取了某医学院校临床医学生，调查了医学实习生医患沟通行为的现状水平，分析原因，以期能为医学院校学生沟通技能教育提供参考。

简介：机动车损害赔偿责任是一种对近代以来民事上的过失责任原则做出修正的特殊侵权行为责任。它有着深厚的社会基础、法理根据。其重要作用在于促进机动车驾驶人注意义务的履行和提高。机动车损害赔偿责任作为一种特殊侵权行为责任，在及时救济保护受害人方面发挥着积极作用。

简介：随着城乡经济的飞速发展,社会上车辆不断增加,交通管理工作难度增大,尽管交警部门不断加强警力,但交通安全环境始终不尽如人意。从客观上讲,我国属于发展中国家,改革开放十多年来,尽管国民经济取得了长足发展,但国家财力和经济基础

简介：【摘要】越来越多的各种道路交通工具在近年来逐渐增多，特别是机动车辆的增加，给学生带来各种不安全的因素，尤其是交通事故造成的损害无法弥补的，于是，加强中学生交通安全教育，提高他们的交通安全意识迫在眉睫。那么，我们教育工作者应该怎样做好中学生的交通安全教育呢？这一研究课题就摆在我们的面前。目前，中学生交通安全教育出现许多问题，本文针对一些主要问题,提出应采取的对策。

简介：摘要：道路车辆的增加，道路交通事故多发，难免发生在一些视频覆盖率低的地区或者处于监控盲区的复杂路段，加上现场缺少目击证人或现场目击证人证言不一致、涉案者主观意识不清等情况，给交警部门处理交通事故划分责任增加难度。对道路交通事故涉案者交通行为方式的鉴定是交警部门在依法处理交通事故时的划分责任的要素之一，司法鉴人员根据相关现场痕迹、事故车辆损伤形态、涉案人员体表损伤痕迹特征及相关材料进行依法独立、客观、公正地检验鉴定，并出具相应鉴定意见书，为办案单位提供法律依据。

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简介：摘要一方面，经济和社会的全球化使英语越来越重要；另一方面，素质教育要求教师在教学中要注重培养学生的创新思维能力。因此，如何在小学英语过程中开展学生创新思维能力的培养，让学生更好地学会学习，值得我们深思。

简介：【摘要】在美术教学中，培养学生的创新意识是十分有必要的，要让学生独立思考，勤于动脑，这样才能进步。如果学生们在学习中只是遵照前人的经验，不加以创新只会停滞不前。创新能力是指人们在一定知识的积累下，通过自己的时间，创造出新的产物新的思想。现今社会学生的创新精神和动手能力已经成为被大家所关注的话题。怎样培养学生的创新精神和动手能力也被教育者们列上日常。根据现今社会对人才需求的规律来看，教师在教授学生知识的方法要做出一定的改变，教师需要结合学生的实际情况，从学生内心的需求出发，把握学生自身的特点，采取能让学生接受的方法，采用行之有效恰当的教学方式，才能让学生们更好的学习初中美术知识。本文就初中美术教学过程中学生创新意识的培养展开论述。

简介：摘要随着社会市场经济的发展，技工教育在整个教育中处于一种弱势地位，导致技校学生成为一个特殊的学习群体，技校学生存在基础薄弱、学习兴趣差、没有良好的学习习惯、学习方法以及自制能力差等诸多问题。要改变这种状况，在教学过程中培养学生自主学习的能力至关重要。

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简介：摘要 ：在竞争逐渐激烈的社会中，对于学生的综合素质有着较高的要求，要求注重提升学生的创新意识。本文 在 对初中美术教学现状分析、创新意识培养的基础上，探讨了如何提升学生的创新意识。

简介：摘要： 随着新课程改革的不断深入，为初中美术教学活动的开展提出了全新要求，培养学生的创新意识，成为初中美术教学工作的核心内容。在美术这门学科当中，包含情感、思想、美感等各方面内容，美术教学活动的开展，不仅能够为学生传授一些基础的绘画技巧与美术知识，还能够帮助学生树立正确的三观，提高学生的综合素质。本文首先分析初中美术教学活动中培养学生创新意识的意义，针对其中存在的不足提出实效措施，培养学生的创新意识与综合能力。

简介：社会竞争的进一步加大，知识和科技的日新月异，人们需要不断地学习才能满足社会的需求。在高职英语教学中，引入学生自主学习的模式，使得学生在学习一门功课的知识的同时，能够掌握一门学习方法。本文通过探讨在高职英语教学中自主学习模式的重要性，概述了我国高职院校英语教学中自主学习模式存在的问题，并提出了相应的解决策略。

简介：摘要：小学阶段是学生学习体育文化的初级阶段。此阶段的学习将对未来体育教育产生直接影响。因此，小学体育教学对我国体育教育非常重要。为学生本身提供教育培训和体育学习。作为小学体育教师，我们应该了解小学生的特点，并通过某些教学方法鼓励学生确定一定的学习方式，为以后的学习打下良好的基础。

简介：摘要在科学技术高速发展、新课程实施探索之路上，创新已成为时代的要求，培养学生的创新能力、实现创新教育已经成为这个时代对老师提出的更高的要求。如何在初中语文教学中培养学生的创造力，实现创新教育呢？这是摆在我们语文教师面前的重要问题，我认为主要应当从激发创新兴趣意识、突出创新方法、强化创新思维训练等方面来着力培养学生的创造力，从而实现创新教育。