简介：摘要：随着社会的发展，中学生的培养更注重全方位发展。历史作为一门重要的学科，对学生的长远发展有举足轻重的影响。一方面，学生只有了解过去，才能够更加坦然地面对现在；另一方面，历史知识中所蕴含的规律、思想和制度等能够给学生启迪，让学生能够对未来有良好的规划，推动学生进步。本文立足于初中历史教学，探讨在双减背景下如何对历史学科教学方式进行改善，以提高学生的学习效率。

简介：摘要：在新课程标准不断推进与深化的背景下，中小学数学教师需以时代脉搏为导向、构建高效课堂的具体路径，进而进一步创新数学教学方式、充实教学内容以及完善课程设置，为学生提供优质的教学服务。本文以相关数学教学经验为切入点，在新课程标准视域下简述中小学数学素养内涵，剖析中小学数学教学中现存问题，并提出具体的教学策略。

简介：摘要：素质教育已成为我国目前教育变革与创新的潮流，中职院校全面推行和渗入素质教育是教育发展的必然趋势。而数学是中职院校教学体系的重要部分，也是中职院校的基础性课程，其地位至关重要且不可取代。因此中职学校应该重视起数学教学与素质教育相融合进行教学，但当下此策略的实行并没有达到很好的效果，本文先是点出中职学校实施素质教育的重要性，接着阐述了在中职数学学科教学实施素质教育的策略。

简介：摘要：为了符合时代的发展，我国对全面性的人才要求越来越高，因此教育系统积极展开的“学科融合”这项实践探索，希望能改变目前传统教育的模式，为培养全面性人才开辟新的教育模式，帮助学生在生活中能灵活运用知识技能。这项措施的实践，正好与国家的“双减”政策相结合，完善“双减”政策下的不足之处，提升学生的学习效率。

简介：摘要：初中历史教学在新课程改革中，逐渐引入德育元素，以培养学生良好的道德品质为目的。随着社会不断发展，人民群众对教育的要求也越来越高。初中历史作为初中生必须学习的学科之一，其主要作用是为了培养学生良好品行以及社会责任感，加强初中历史学科对德育元素的渗透十分重要。因此，教师在初中历史教学中必须要加强渗透德育元素。本文就此进行了简要探讨。

简介：摘要：中职教育需要顺应素质教育的大环境，注重对学生核心素养的培养，提高学生综合学习能力与文化水平。本文对核心素养视角下的中职教育展开研究，对语文+专业的跨学科教学现状及实践进行探究，希望可以进一步提高中职教育质量，培养优秀的社会人才。

简介：摘要：随着时代的飞速进步与社会竞争的日益激烈，学生的学习压力不断增加，给教育事业带来巨大挑战。为了改善这种增压现象，减轻学生负担，国家出台“双减”政策。而在英语教学中落实“双减”教育政策也成为了当下中小学教育关注的重要话题，作为小学英语教师，需要结合小学英语教学实际，以立德树人为基础、以先进科学的教学模式为手段，积极创新、优化育人策略，从提升学生核心素养、优化作业布置等视角出发，开展英语教学。

简介：摘要：在以往的教学模式中，并没有和生活产生联系，不仅提高了学习难度，还使得学生逐渐丧失兴趣，甚至是形成厌学心理。随着新课改的不断推行，使得各种方法随之出现，其中生态化教学，就能有效上述不足。基于此，本文将主要分析生态化教学资源的开发方式，以此在最大程度上增强教学效率。

简介：摘要：小学阶段，信息技术教学为学生更加全面、理性地掌握知识、技术提供了条件；同时将信息技术教学与其他学科相融合，可优化课堂教学，培养学生能力，巩固学习成果，提高教学质量，实属一举多得。对此，笔者结合教学实践，就小学信息技术与其他学科的整合进行了分析。

简介：摘要：随着社会的发展，科技进步不断扩大，网络已经进入千万个家庭，现代信息技术应用于许多生活领域，包括教育领域，因为现代信息技术已经得到广泛应用，所以现代信息技术作为学科的运用，在小学教育阶段显得特别重要，因此这两个要素是必然会产生深度融合的，并且由于信息技术可以将一些抽象的语言知识转化为图像，以此来增强学生的能力，本文主要是针对于现在小学数学课堂与信息技术融合进行探讨，希望能够对广大教师有所帮助。

简介：摘要：教师在给小学生进行教学时，要进一步的推进信息化2.0的工作进程，发挥信息教学在整个教育过程当中的辅助性，让学生能够将信息技术与学科进行充分的融合。本文将根据“双减”背景下信息技术2.0助力学科教学展开探讨。

简介：摘要：道德与法治是我国现阶段初中德育培养的一项重要教学学科，特别是随着新课改的深化实施，如何做好新时期初中道德与法治学科的教学工作，已经成为了教育工作者一项重要思考的难题之一。对于道德与法治学科课堂的主体而言，是要以学生作为主体，充分的发挥其主观能动性，积极自觉参与课堂教学。还是要以教师作为课堂教学的主体，以教师主导课堂引导学生积极参与学习。为发挥思政课堂铸魂育人主阵地作用，与时俱进中优化教学方法，进一步提高新时期初中道德与法治学科教学的有效性，笔者结合自身多年来从事该学科教学实践经验，在文中简要对新时期初中道德与法治学科教学策略展开简要研究。

简介：摘要：随着素质教育改革和社会经济的发展，多媒体技术在农村小学的学科建设中逐渐完善，随着多媒体设备的普及和计算机技术的发展，对于农村小学教学模式的转变有着重要意义，但是在实际推进的过程中，也暴露出了诸多问题。本文旨在探讨当前多媒体技术在农村小学科学教学中应用过程中出现的问题，希望提出相关改进措施，促进农村小学教学模式的转变与教学质量的提高。

简介：摘要：现代化的双减课堂下的小学数学课堂教学的主要任务是激发学生的学习兴趣，发展班级学生的个人数学素养与综合能力。因此小学数学教师应该主动进行教学方法与教学理念的革新。文章下面主要分析小学生们的特点与学习基础来提出创新教学方式的实际策略，以此来提升小学数学课堂的教学成效，增强小学生的数学素养与综合能力。

简介：摘要：在教育改革的全面实施下，“双减政策”得到了有效落实，同时小学教育对“双减政策”也逐渐提高了重视程度。小学体育教学实际开展的主要目的就是增强学生的运动能力，使学生身心得到全面发展。在教学过程中，教师需要尊重学生体育能力的个体化差异，以此促使学生能够在日常学习中，保持身心健康全面发展。

简介：摘要：时代创新理念唤醒了教师积极践行科学育人观、进行新课程改革理念的发展意识与进步思想，广大教师群体纷纷为小学课堂教学引入新资源与新技术，力求优化小学生的认知能力、思维方式与探究欲望。教师在教学实践中逐渐注意到现代教育技术的科技性、先进性与实效性，并开始将现代教育技术引入小学课堂教学之中，力求改变过去简单低效的说教方式，实现各学科教学的创新。基于上述，本文就基于信息技术背景下的小学学科教学高效课堂架构策略为题展开研究。

简介：摘要：中学时期是青少年形成法治意识的关键时期，在这一阶段培养学生的法治意识至关重要。法治观念是初中道德与法治学科核心素养的重要组成部分，随着其不断深入发展，提高青少年的法治意识也逐渐成为初中教育的重要内容。教师要从了解学生法治意识的现状着手，追寻其形成的原因，对症下药，找到解决策略。

简介：摘要：在中职教育系统中，中职教育是我国教育系统的一个主要内容，它必须将其与现代技术相融合。文章从中职机械教学的意义出发，通过对现代教育技术在中职机械教学中的作用和存在的问题进行了分析，并根据这些问题，给出了在中职机械教学中运用现代教育技术的最佳对策。

简介：摘要：信息技术的高速发展带动着无数的软件和应用程序出现，这些软件和应用程序既方便了我们的日常生活，同样也给教育领域带来了前所未有的机遇，Search编程软件就是有着优化小学信息技术学科教学的一个优秀软件，通过应用Search编程软件在小学信息技术学科的教学过程当中，帮助学生初步建立起一定的信息技术基本操作能力以及逻辑思维能力等等。

简介：摘要：随着素质教育改革和社会经济的发展，多媒体技术在农村小学的学科建设中逐渐完善，随着多媒体设备的普及和计算机技术的发展，对于农村小学教学模式的转变有着重要意义，但是在实际推进的过程中，也暴露出了诸多问题。本文旨在探讨当前多媒体技术在农村小学科学教学中应用过程中出现的问题，希望提出相关改进措施，促进农村小学教学模式的转变与教学质量的提高。