简介：

简介：文章探讨了近几年指导西藏大学学生创新实验训练计划项目过程中取得的实践经验,尤其是在引导学生选题、过程的精细管理以及激励团队效率方面提出了一些建议。文章还指出,为了充分调动和培养学生的创新意识和能力,管理层面和指导教师应该尽量实行统一与个性相结合的模式。

简介：摘要：柯达伊认为：“有了歌唱的基础，更高层次的音乐教育就能得以发展。”发声训练是歌唱教学中的重要组成部分，也是一种集体的声音艺术，是给学生的声音作修整，为歌唱作好准备。在音乐教学中不把发声训练当做单一的机械练习，而是精选内容、精心设计，科学地指导、趣味地训练，引领学生放松心情、专注投入、融入情感、走入意境，简单的发声练习也能绽放出辉煌的精彩！

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简介：摘要：初中语文课堂中的学科知识传递与实践经验分享是教育领域的重要议题。本文旨在探讨如何有效地传递语文学科知识，以及分享实践经验以提高教学质量。主要论点包括：首先，教师需要具备扎实的语文知识和教育技巧，以便将知识传递给学生。其次，课堂教学应该注重互动和实践，激发学生的学习兴趣，提高他们的语文素养。此外，教师应该积极分享教学经验，促进同行间的合作和共享，以便更好地满足学生的需求。最后，本文还探讨了利用现代技术手段来传递知识和分享经验的可能性，以适应当今数字化时代的教育需求。

简介：摘要：谋定是指在开始管理工作之前制定明确的目标和计划。班主任应该确立一个明确的教育目标，并根据学生的特点和需求制定相应的管理策略。知止意味着在工作过程中要有适度和节制的意识。班主任需要根据情况灵活调整管理方法，避免过度干预和过分牵制，给予学生一定的自主空间。此外，本文还涉及了小学班主任与家长、学生的沟通与合作，班级纪律的管理以及关注学生综合素质发展等方面。通过谋定而后动、知止而有得的管理方式，小学班主任可以更好地促进班级的积极氛围和学生的全面发展。

简介：本文分析艺术院校中传统钢琴教学的培养模式,以广西艺术学院为例,从师资和教材的多元化等方面探索以课题群团队的研究、教学形式,实现钢琴教学中教师教学理念的突破,丰富教学模式、教学手段、教学内容,达到科研教学一体化、多元化的目的。

简介：摘要：小学的足球教学是当前校园足球教学的重要部分，尤其是一年级的足球教学更是当前校园足球培养基础的重要阶段。针对小学一年级足球教学，教师需要突出学生对于足球的浓厚兴趣，促进学生的全面发展。本文通过分析小学一年级开展足球教学的好处，结合实践提出具体的可行性的实践策略经验，以期为广大体育教师提供借鉴和参照。

简介：能力组合是硕士生综合素质的一个侧面,英国为保持在全球高等教育的领先地位,硕士研究生教育比较重视培养学术研究能力,协作沟通能力、终身学习能力、市场准入能力与职业伦理执行能力。为达成培养硕士研究生能力图景目标,英国大学推行术业合一的导师制,提供多样化学习环境,科学规制课程体系,行业协会参与硕士生培养,完善资源支撑。这对我国硕士研究生教育具有一定启示与借鉴意义。

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简介：摘要：在新课标中，既鼓励地理学科跨学科主题学习，同时也将乡土地理（认识家乡）作为研究案例，基于此，本文以乡土地理教材《成都地理》为例，以“新老蓉漂”来成都的理由为主线，将地理与语文、劳动等学科融合，围绕主题进行问题设置和探究活动，促进地理学科核心素养的达成并培养学生热爱家乡的情感。

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简介：摘要：理想信念是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，是党的事业不断发展的强大动力。本文从历史和现实的角度，分析了中国共产党理想信念教育的重要性、特点和规律，总结了中国共产党理想信念教育的百年历史经验和实践成果，探讨了中国共产党理想信念教育的新形势和新任务，提出了加强和改进中国共产党理想信念教育的对策和建议。

简介：摘要：本文旨在探讨融合教育视角下特殊儿童英语歌谣和游戏开发中的设计原则与实践经验。首先介绍了融合教育的基本内涵，然后阐述了融合教育视角下特殊儿童英语歌谣和游戏开发的设计原则，最后通过实践验证了这些设计在提高特殊儿童学习英语的有效性。通过本文的研究，我们希望为特殊儿童英语教育领域的进一步发展提供有益的参考。

简介：摘要：改革开放初期，邓小平从思考社会主义本质问题，形成邓小平理论，其中，中国特色社会主义市场经济理论、台阶论和不平衡发展理论成为其主要理论的依据。改革开放四十年，中国国运发生根本性变革，新时代背景下，重新思考邓小平理论，仍然具有理论价值、实践品质和指导意义。

简介：摘要：在“十四五”新阶段，我国进入了“美育新时代”，音乐美育也因此迎来了新的发展局面。在倡导“人人美育”的目标下，统筹农村学校美育均衡发展，整合各类美育资源，缩小城乡差距和校际差距，形成全社会关心支持美育发展和学生全面成长的氛围，已成为当前学校美育工作的重要任务。本文意在通过安达市任民镇中心小学“村里的孩儿”音乐班在新时代农村学校美育工作中的大胆尝试和初步摸索，总结农村学校在“打造美育校园，突出音乐特色”方面的实践经验，推动农村学校向“人人美育”的目标逐步迈进。　

简介：政府绩效评估是绩效管理制度体系的一个核心环节。当前中国各级政府积极尝试以追求管理创新为目的的绩效评估，在取得显著成绩的同时，也遇到诸多问题。追根溯源，这些问题并不是绩效评估本身的问题，必须通过战略性的绩效管理方能得到根本解决，这方面可以借鉴美国联邦政府的相关经验。

简介：摘要：近年来，创新策源能力受到党中央、国务院的高度重视，已成为各地政府在政策制定时广泛关注的焦点。本文从政策精准性视角出发，尝试厘清政策精准性与创新策源能力提升之间的逻辑关系，继而在上海创新策源政策实践经验的基础上，探索提升区域创新策源能力的路径与对策。研究发现从结构来看，创新策源政策的各要素都应具备“精准”属性；从过程来看，创新策源政策制定应在研策、制策、施策、评策等全过程遵循“精准化”原则，这样才能确保公共政策达到预设成效。