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简介：摘要百年大计，教育为本。新课程是当代素质教育的重要因素之一,随着教育改革的发展,新课程系统也日益结构化与制度化。新课程是一种动态教学活动,它有明确的教育目标、相应的知识储备和特定的教学模式,从育人目标的角度来分析,新课程属于将学生培养成高素质人才的蓝图;从课程内容来看,新课程符合素质教育和促进学生健康成长的发展需求。在新课程背景下,初中教育工作者应积极探索新教学思路,让课堂更加高效,引导学生和成果建立感情,注重教学实践结合。本文将研究新课程下如何提高初中教育教学质量,希望能为初中教育工作者提供参考。

简介：摘要国家自成立学校校长负责制以来，校长的工作状态、品质、管理水平都直接影响学校的发展。因此，校长要履行好职责，必须要不断学习先进的管理经验，适应社会的发展，更新自己的思想观念，与时俱进，并用于学校管理工作中。

简介：摘要国家自成立学校校长负责制以来，校长的工作状态、品质、管理水平都直接影响学校的发展。因此，校长要履行好职责，必须要不断学习先进的管理经验，适应社会的发展，更新自己的思想观念，与时俱进，并用于学校管理工作中。

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简介：市场经济的发育,科学技术的发展和社会的全面进步,对从业者的素质要求越来越高。一向被视为与成人教育发展生命攸关的质量问题也日益受到社会各界的普遍关注。本文仅就成人教育课堂教学质量评价的有关问题作些分析。

简介：摘要随着时的发展和科学技术的进步，现教育技术手段不断提高，从多体技术和技术引教育教学过程，代代也自计算机媒网络被入学生的阅读对不有文字和，而有大量的有读、大量的动、大量的。以其的教学特点，丰富的教学，形象仅图片且声物画视频资料它鲜明资源象生动的情境，分动学生的主体性，使学生在学习过程中成为加工的主体和知识的主动建，成为改革课堂教学式，培养充调真正信息构者模学生创新能力和主学习能力，实现教育现的技术基。自代化础

简介：摘要：初中时代是英语学习的黄金时期,在新教育、新时代、新课程改革的大背景之下,尽管有不少的英语教育从业者在英语教学上进行了持续的探索,然而,现在初中英语课堂教学仍然存在如学生意识淡薄、学习参与度低、效率低下等诸多问题。英语的学习需要结合一定的方法，对现有的课堂教学进行改革，增加学生阅读和交流的环节，让学生在阅读思考和交流运用的过程中主动的去学习英语。本文通过对所存在教学问题的深入研究,对英语教育教学质量的实现路径进行分析。

简介：摘要：农村小学的教育质量对整个农村地区教育质量的提高起着至关重要的作用，然而，目前我国农村教育的整体性比较薄弱，教学质量普遍比较低。因此，结合自己多年在农村从事小学教育的实践，就如何提高农村小学教育教学质量问题谈几点自己的看法。

简介：摘要：随着部编版初中语文教材的使用，对于初中语文教育教学工作提出了更高的要求，教学过程中不仅要交给学生书本知识，更重要的是要传授给学生语文学习的方法，注重口语表达能力和综合实践能力的培养，让学生的语文素养有整体的提升。这一背景之下给语文教学工作提出了新要求和新挑战，本文就结合自身教学实际，简要分析采用各种方法提升初中语文的教育教学质量。

简介：摘要本文首先介绍了教学质量评价的内涵，然后对教学质量的评价方式和评价原则进行了分析，重点在加强制度建设、教育教学改革、教学过程管理和强化服务意识等方面进行了有益的探索与实践。

简介：摘要根据新课程理念，在自己的探索与实践中，我认为要提高教育教学质量，教师必须转变教学观念，加强教学互动，创建和谐的课堂气氛，让学生学得轻松愉快，在实践中不断提高自身的教学技能。

简介：摘要在新课程改革的理念和背景下,如何搞好创新教育,提高教学质量,让每一个学生得到更好的发展,是每位教师面临的挑战。多年的低年级教学经历,让我深深地感受到细节决定成败,习

简介：本文分析了目前新疆电大开放教育双语学员汉语口语教学中存在的问题,提出了如何提高新疆电大少数民族开放教育学员汉语口语教学质量的一些建议.

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简介：摘要：跟随时代的脚步，社会的飞速发展，现代信息技术蜂拥而至。各种信息化手段的到来，使教学活动更加丰富多彩，让课堂教学不再枯燥无味，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的活动中去。现代信息技术应用于教学，激发了学生学习兴趣和积极性，促进了学生对知识的理解，培养了学生的自主性和能力，真正发挥了教师的主导作用和学生的主体作用，提升了教学质量。

简介：2008年，学院全面贯彻落实教高[2006]16号文件精神，以评估整改为抓手，大力加强内涵建设，深化教学改革，强化教学管理，健全教学质量保障体系，人才培养质量和办学水平不断提高，实现了规模、结构、质量、效益的协调发展。