简介：摘要：城市生态文化建设伴随着城市化建设不断发展成熟，在这一过程中，城市规划与生态文化之间的联系日益密切，如何推进两者的有机融合，并进一步提升城市生态文明建设实效性，是未来很长一段时间内城市发展建设所要思考并解决的一个重要问题。本文通过介绍生态文化、生态城市的内涵特征，分析城市规划与生态文化的关系，论述城市规划中生态文化的融入原则，提出城市规划中生态文化的融入策略，旨在为相关人员的研究提供一些帮助。

简介：摘要：传统艺术是一个民族的文化瑰宝。中华民族在悠久历史中传承和积淀的传统艺术成就之高令世界瞩目。如今，传统艺术学与现代景观的结合已经成为景观设计的重要形式。本文主要以中国传统艺术元素为例探讨其融入现代景观的应用。首先指出中国传统艺术的类型与艺术元素内涵，并探讨传统艺术元素与现代景观设计之间的关系，分析了传统艺术元素融入现代景观的应用。

简介：【摘要】数学课程中的建模主要是用来解决数学知识中的一些实际问题。数学建模的思想逐渐融入到高职院校的数学教学中，对提高学生的数学应用水平有很好的效果，满足了高职院校培养技术型人才的需要。对此，文章重点以高职教育中的函数教学为切入点，探索数学建模融入函数教学的方法。

简介：【摘要】初中地理教学以教材为主，在这种情况下，教师一般会忽视乡土地理。但对于学生而言，乡土地理教学有着很大优势，他们看得见、摸得着，会保持浓厚兴趣。教师要提高对乡土地理教学的重视程度，结合当地的资源，有效融入到课堂教学中来，让学生真正意义上感受到地理，提升自身的认知水平。

简介：摘要：随着社会经济的飞速发展，人们对于审美的要求越来越高，因此，对艺术领域的关注逐渐提升，近几年出现了大量艺考学生，高职院校也开设了很多艺术相关专业。高职院校的艺术设计专业主要培养创新型和应用型人才，让学生在掌握艺术理论基础知识的前提下，学习艺术设计相关知识，掌握相关技能，同时对学生进行职业道德和思想政治教育，使其在毕业后走入工作岗位时能够爱岗敬业，在自己的岗位上为社会做出贡献。基于此，以下对地域文化融入高职艺术设计课程进行了探讨，以供参考。

简介：摘要:小学数学是数学学科的开端，数学文化的发展促进着社会科学的发展，也促进着人类文明的发展。目前，随着我国社会经济的不断发展，数学文化对人们的社会生活影响越来越大，渗透了人类生活工作的方方面面。因此新课标的相关举措也让我们意识到数学文化走进小学教育的重要意义。然而，如何正确有效的将数学文化引入小学教育，并让人们了解数学文化及其教学价值，这是小学数学教学值得深人研究的现实课题。

简介：摘要：中国特色社会主义建设进入新时代，坚持和加强党的全面领导，是党的十九大提出的党的建设总要求。积极探索“政治、思想、组织、制度、作风”党建“五引领”建设，推动基层党建工作与基层管理深度融合。

简介：摘要：当前小学生大多喜欢使用电子产品来接触网络，他们会接收到良莠不齐的信息，这将导致他们道德观念的形成受到影响，也会在很大程度上影响德育在小学数学中的开展。数学教学是小学生教育中的主要学科，促进德育与数学教学的有效融合，可以让学生在德育的熏陶下健康成长。

简介：摘要：中华民族文化源远流长、博大精深，是德育的重要资源与支柱，相关教师要综合考虑采取不同的要素，推动德育理论教育和实践教学的相互整合，引导学生更深层次地解读优秀传统文化的基础与内涵，保证优秀传统文化能实现和德育的相互整合互动。与此同时，教师还要从文化视角和历史视角着手考虑和分析，确定德育的差异化形态，保障传统文化可以有针对性地渗透融合在教学活动中，这具有极为重要的理论意义和现实作用。

简介：摘要：在我国几千年的发展历程中，也衍生了许多优质的一些传统文化。在现代社会不断发展的背景下，虽然我国在不断进步，但是这些优质的传统文化仍然是我们不可忽视的。因此，作为教育工作者，在组织教育工作时应该要选择有效的方式去传播这些文化，而在新时期背景下，将优秀传统文化融入到高校思政教育中，不仅能够提升思政教育的实际开展效果，同时还能够扩大文化的实际影响力。由此，下文就围绕着传统优秀文化融入高校思政教育的实际举措进行探析。

简介：【摘要】小学生是祖国的花朵，是祖国的未来和希望，也是社会主义事业的建设者和接班人。因此，重视小学生的德育教育，加强革命教育和红色教育，帮助小学生树立正确的世界观、人生观和价值观，成长为对祖国对人民有意义的栋梁之材具有重要意义。

简介：摘要：随着新课改的推进，对初中教学提出了新的要求，同时也是一次难得的契机，除了开发初中生的智力以外，德育也是一项不可忽视的教育内容。在综合实践教育活动中，将德育有机融入其中，能从根本上影响初中生的思维品质和道德修养，发挥出最佳的教育价值和功能。在实践组织中，教师要深知在综合实践活动课程中开展德育教育的必要性，认清现阶段课程教学的问题，从而寻求多样化的解决策略和方法，让综合实践教育活动课程能够满足初中生的实际发展需求。

简介：摘要：《数学课程标准》提出，教材应选择合适的学习材料，介绍知识背景，在教材编写建议中，教材内容要求提供一定的阅读材料，包括历史资料、背景资料、知识应用、教学方法等，目前可以在小学数学教科书中清楚地看到这一点，教科书中有很多关于数学文化的小东西。如果教师能在课堂教学中很好地运用数学文化知识，将数学文化知识融入课堂，使枯燥的数学课堂生动有趣，将激发学生学习数学的积极性，提高数学教学质量，促进学生审美能力的培养。

简介：摘要：在我国几千年的发展历程中，也衍生了许多优质的一些传统文化。在现代社会不断发展的背景下，虽然我国在不断进步，但是这些优质的传统文化仍然是我们不可忽视的。因此，作为教育工作者，在组织教育工作时应该要选择有效的方式去传播这些文化，而在新时期背景下，将优秀传统文化融入到高校思政教育中，不仅能够提升思政教育的实际开展效果，同时还能够扩大文化的实际影响力。由此，下文就围绕着传统优秀文化融入高校思政教育的实际举措进行探析。

简介：【摘要】随着教育的深化，对小学德育提升重视程度，本文主要以红色文化融入农村小学德育的相关研究  红色文化融入农村小学德育的相关研究为重点进行阐述，首先开设红色文化课程，丰富德育教学内容进行分析，其次从开展红色实践活动，丰富学生情感体验和引入红色家庭教育，强化学生担当责任等几个方面深入说明并探讨，旨在为相关研究提供参考资料。

简介：摘要：随着教育体制改革的不断深入，作为重要基础性学科的数学课程，其蕴含的数学文化也越来越引起数学教育者的注目。文化是人类社会发展的一种特定的精神现象，在数学课堂中重视数学文化的发展，是符合时代发展潮流的。

简介：摘要：目前，国家教育部门大力推行课程思政在各学段、各学科的融合教学模式，尤其是对于即将步入社会的大学生的教学渗透，对其思想品德、爱国热情、职业素养等培养是十分关键的，关系到学生毕业后参加工作的整体职业发展。因此，在大学韩语的教学中，教师要积极主动地将课程思政元素贯穿于每一个教学环节和教学活动中，不断分析融合教学中存在的问题，并做出研讨和革新，从教师团队、课程内容优化、教学方法创新等方面做出积极的转变，实现新时代“立德树人”的根本教学目标。

简介：摘要：在高中体育教学当中融入游戏环节，可以使得教学内容得到充实。运用体育游戏，只是一个辅助性的教学方式而已，旨在通过身体的练习，将体力和智力发展融合在一起，使得高中生紧张的情绪得到缓解，推动其获得全方位进步。由此可以知晓的是，对于高中体育游戏活动来说，有着极其显著的教育和规则属性。实践已然论证过，在高中体育教学当中，运用游戏元素，对于学生人格养成和身心协调发展来说，会产生关键性的价值。

简介：摘要：随着现代教学技术的迅速发展，更多的现代信息化教学手段涌入教育领域，以其全新的教育功能，弥补了传统教学模式的缺陷，提高了学生的个性化的深度学习需求。为此，小学美术教师应突破传统的教学桎梏，实行灵活的教学手段，使课堂内外的教育氛围更好，教学效果更佳。微课教学方式不仅可以更好地演示小学美术知识，也可以改变学生的学习方式，提升学生的艺术能力，促进小学生审美能力的提升。

简介：     【摘要】近年来，我国海洋科考取得了重大进步，对海洋所探寻的各类资料、信息也更为完备、数据也更加精确精准。这不仅对我国的科学研究有着巨大的帮助，它还可以有着许多利用空间，例如将海洋科考成果融入进小学教学之中，帮助小学生构建良好的海洋意识，认识更多的海洋知识。本文从当下小学海洋教学的现状以及将海洋科考融入小学教学中的策略这两个方面分别进行阐述。