简介:摘要本文阐述了新课程背景下的体育教学要按照课程目标,以全新的理念,采用“引趣教学模式”,来发展学生的思维能力、创新能力、动手能力和适应社会能力,从而达到最有效的教学目标。
简介:摘要在小学语文作文指导中,教师首先要明确课程要求,明确口语交际训练要求,根据口语交际的相关内容,有的放矢地进行教学,促进学生作文水平的提高。
简介:摘要随着素质教育步伐的不断推进,我国的语文教学工作迎来了新的机遇与时代的挑战。本篇文章详细阐述了新的课程改革对小学语文教学的基本要求,并在此基础上提出现阶段完善小学语文教育方法的几点可行性意见。
简介:摘要初中数学新课程改革删减了原来繁、难、偏、旧等内容,并致力于改善注重书本知识的现状,鼓励由原来传授式教学向学生自主学习转变,由强调学生接受学习、死记硬背、机械训练向倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生的学习兴趣、经验和学习能力转变。学生是教育的主体,在教学过程中,教师要始终明确学生的主体性,营造自由、开放的教学环境;要创设创新性的问题情境,提供学生主动探究与独立学习的机会;还要注重培养学生善于观察的品质,将生活情境与数学教学有机结合,提高学生的数学逻辑思维能力与创造力。
简介:摘要本论文从农村小学新课程标准实施的大背景出发,对小学学校管理进行了分析论证,并提出了科学合理的管理理念。现行农村小学学校管理方式和策略,应遵循课程改革的特点和规律,符合课程改革的理念,“师生为本”,“制度为纲”,“和谐为标”,大胆创新,勇于实践,探索新课程实施的管理方式与策略。
简介:〔摘要〕在新课程背景下,要提高课堂效率,要转变观念,教师要从讲台走近学生,与学生交朋友,让学生做学习的主人,让学生自主、合作、探究。通过巧设疑问训练学生的思维,尤其是思维的深刻性和思维的创新性,关注学生的发展。这样才能更有效的操作课堂,实现课堂教学的高效率。