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提高小学语文阅读教学有效性的策略

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摘要在小学语文教学过程中,通过阅读提升小学生的听说读写能力是十分必要的,所以在小学语文教学中,教师应当加强对阅读教学的重视程度,发挥阅读教学的有效性,激发小学生的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯,从而促使小学生的语文学习水平得到提升。

DOI ojz8n3pyj5/1806422

作者宋馥香

机构地区不详

出处《小学生作文辅导：读写双赢》 2017年9期

关键词小学语文阅读教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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小学生作文辅导：读写双赢

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