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提高小学语文阅读教学有效性的策略

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摘要摘要：新课改要求小学语文学科注重阅读和写作的教学质量和教学水平，教师要提高对阅读教学的重视。阅读是写作的基础，在小学语文阅读教学中，以阅读为基础教学，创新阅读教学模式，强化学生的阅读训练，提高阅读有效性，让学生可以在自主阅读中更快地掌握阅读素材内容，促进学生综合实力的提高。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对提高小学语文阅读教学有效性的策略提出了一些建议，仅供参考。

DOI n49plzv7jy/4962459

作者范永刚

机构地区贵州省习水县隆兴镇中心小学 564615

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词小学语文阅读教学有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）