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提高小学语文阅读教学有效性的策略

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摘要摘要：提高小学语文阅读教学的有效性，教师需在教学方法上给予重视，紧密结合学生的特点和学情分析，采取针对性的教学方法。而采用趣味化阅读教学，能使得阅读教学的过程更加活跃，学生的参与情况更好，使得整个教学的有效性得到提升。而阅读兴趣的培养，我们还要从低年级入手，发挥绘本在学生阅读中的优势，并加强对它的应用，才能更好地促进阅读教学有效性的提升。

DOI 5jo7xl7kdv/5029436

作者罗爱兰

机构地区广西桂林市永福县永福镇湾里小学 541899

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词小学语文阅读教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）