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提高小学语文阅读教学有效性的策略

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摘要摘要：小学阶段正是学生学会识字、写字、阅读的最好阶段。通过阅读学生不仅可以提高自己的语文水平，还可以为写作积攒经验。阅读可以引导学生认识外面的世界，拓展他们的视野;还可以吸收和传递文字信息，学会如何与他人沟通和交流。总之学生的学习生活、社会生活、交际生活，都离不开阅读。

DOI lj1pwv55jv/4950920

作者林春梅

机构地区福建省漳州市漳浦县霞美中心学校 363214

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词小学语文阅读教学有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）