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提高小学语文阅读教学有效性的策略

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摘要摘要：在小学语文教学期间，阅读属于重难点，在将学生整体语文素养的提升方面上发挥重要功效。进行阅读以后，能够辅助学生将眼界开阔，学习到丰富的优美语句、多样化的词汇，促使语言表达能力的有效的提升。基于此，以下对提高小学语文阅读教学有效性的策略进行了探讨，以供参考。

DOI wjvo0m5947/5100526

作者柳斐斐

机构地区浦江县白马镇中心小学浙江省金华市 322205

出处《教学与研究》 2021年1期

关键词小学语文阅读教学有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）