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小学数学教学中思维导图的运用

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摘要　　摘要：随着越来越多的新型教学方式的引入和升级，小学数学课堂的教学方法也越发多样化。在传统的课堂知识讲授中学生通过听讲吸收知识的方法已经无法满足对学生思维进行培养的需求。当今小学数学的教学任务繁重，这就需要一种更具有高效性、逻辑性的课堂教学方式来辅助小学数学的教学任务。思维导图是把思维具体化、形象化。采用图文并重法进行表达，将各层级主题关系以及相互隶属关系清晰运用一层一层的图像进行表达，构建图像记忆连接。因而，思维导图教学是一种有效的教学方式。

DOI 6jr8n2qw45/5712087

作者李春玲

机构地区吉林省长白山池北区第一小学校

出处《中国教师》 2021年20期

关键词小学数学思维导图运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）