简介：摘 要：初中数学概念教学中，教师重结果而轻过程，重练习而轻思维的现状，影响了学生概念学习主动性、灵活应用能力的提升。新课程改革背景下，初中数学教师在开展概念教学时，应当基于学生的基本活动经验、渗透数学思想方法、采取科学方法帮助学生巩固概念的方式，优化概念教学，构建深度学习课堂。

简介：摘要：初中数学教学是教育中的重要部分，应当通过创建良好的课堂环境、优化教学方法以及优化学生评价体系等方式，实现课堂教学有效性的提高，为学生未来的数学学习打下坚实基础。 

简介：

简介：摘要：足球作为世界第一大运动，一直以来在小学体育教学中占有重要的地位，尤其是在伴随着现代社会不断的发展过程中，越来越多的教师开始重视足球训练的教学应用。而在农村小学体育教学的过程中，如何更好地开展农村小学体育教学成了很多教师关注的事情。而本文，针对小学足球训练的有效性进行探究，从而为小学足球训练事业贡献一份力量，通过推动建立高效、自主、全面的足球训练模块，来帮助小学生认识足球、学习足球，完成足球训练任务，从而提升学生的足球训练质量。

简介：　摘要：小学阅读教学能够进一步拓展学生们获取知识的途径，但是如何提高教学有效性成为当前教学的主要问题之一，本文从多方面来探讨教学的具体思路和方法，致力于提升这一教学活动的有效性。

简介： 摘要：曾有教育家认为幼小衔接是人生中的一大转折，要比中考、高考的转变都要巨大。如果“幼小”衔接得不够好，往往会在孩子身上出现各种问题。如何科学有效地做好幼小衔接工作，国家教育部特颁发了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，让家园校形成合力，整合多方教育资源，共同培养孩子良好的学习品质、生活习惯以及社会技能、交往等，让孩子尽快地适应小学生活。

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简介：摘要：中等职业教育的目的是培养高素质劳动者及技术性人才，这个阶段是学生步入社会，走上就业岗位的基础。针对中职教育面向就业的特点，在美术教学过程中，教师要更为重视对学生技能的培养，但是也不能忽视基础知识的学习，旨在培养综合性高素质人才，提高

简介：摘要：随着我国教育改革的深入发展，国家对初中管理水平、教学质量和创新人才队伍建设提出了相应的要求。提高和完善初中教学质量的关键是创新初中教学管理策略。基于此，初中学校和教师必须认识到加强教学管理创新的必要性，不断探索实现教学管理创新的对策，以保证初中教学管理的稳步发展。本文将对初中教学管理进行探讨，并分析提高初中教学有效性的策略。

简介：【摘要】中职物物理作为一门承继专业根底和专业课的课程，培养目标是为社会培养在生产、效劳、技术以及管理等第一线工作的高素质劳动者和技能型人才。物理研究的思维与方法也被广泛借鉴于其他学科之中，对其他学科的发展起到了巨大的助益之功。当前许多中职院校为了扩大学校规模，中职院校对于招生的标准也逐渐降低，许多院校已经取消了分数的限制，当前的生源结构和质量也在发生变化，这就需要教育工作者转变当前的教学观念，改变教学模式。中职物理是中职教育的重要一门学科，也是其中学生普遍感觉难的一门学科，但是却是一门实用性很强的学科，因此，我们要从现状出发，找出相应的有效教学策略，最大化提升物理课堂效率。

简介：【摘要】随着教育体制改革的日益深化，对于小学数学教学提出更高的要求，这就要求教师要大胆地创新传统的小学数学教学理念与教学方式，通过多元化教学方式的有效应用真正做到“寓教于乐”，点燃学生的数学学习兴趣，调动学生参与至小学数学教学课堂之中的积极性与主动性，从而为小学数学教学课堂的有效性提供保障。本文就提升小学数学的有效性的措施展开分析，希望能够为促进小学数学教学质量提高提供一定的参考与借鉴。

简介：摘要：根据当前新课程的改革，对小学生提出了更为全面的标准。使学生从小就能够养成写字规范、端正的习惯是学生进行学习的坚实基础。使学生在此过程中养成良好的书写习惯，并且掌握正确的写字技能，进而具备对书法鉴赏的能力，这是当前教师重点培养小学生的方向。无论从哪个角度进行分析，写得一手好字对于学生的综合素质以及实用性都有着积极的作用，是符合顺应当前素质教育的有效内容。

简介：摘要：根据当前新课程的改革，对小学生提出了更为全面的标准。使学生从小就能够养成写字规范、端正的习惯是学生进行学习的坚实基础。使学生在此过程中养成良好的书写习惯，并且掌握正确的写字技能，进而具备对书法鉴赏的能力，这是当前教师重点培养小学生的方向。无论从哪个角度进行分析，写得一手好字对于学生的综合素质以及实用性都有着积极的作用，是符合顺应当前素质教育的有效内容。

简介：摘要：在小学语文的学习阶段，写作作为课程教学的重要内容，可以充分培养学生自我表达能力，情感抒发能力以及语言组织能力，尤其是在新课程改革时期，在小学语文教学的过程中更加重视了对小学生的写作能力的培养。文章就以小学语文写作教学为主要的阐述点，介绍了现阶段小学语文写作教学的现状以计算运用的主要教学方法，同时根据现阶段小学语文写作教学过程中存在的问题提出相应的可行性建议，以更好的促进我国小学语文写作教学的进步。

简介：摘要：在落实“新课标”的过程中，只有大力提高初中物理教学有效性，才能使教学目标更加明确、教学内容更加多元、教学质量持续提高。对此，教师应当在深刻认识提高初中物理教学有效性重要作用的基础上，对自身的教学进行深刻反思，找出制约初中物理教学有效性的各方面因素，并采取切实有效措施认真加以解决。

简介：摘要：在新课改的背景下，如何提高小学数学教学的成效，让学生养成良好的学习习惯，能够用数学思维来思考与解决问题，是我们每个一线数学教师需要认真思考的课题。本文以笔者多年的数学教学经验为基础，提出了提高小学数学教学有效性的一些策略与建议。

简介：【摘要】有效教学是指教师在有限的时间和精力的帮助下，能够获得最大的利益，从而引导教师在教学研究的道路上不断探索和进步，逐步走向更加专业化的发展道路。为了提高小学数学教学的有效性，教师需要深入学习教材，选择合适的教学模式，开展多样化的教学活动，与学生和谐互动，充分调动学生数学学习的主动性，引导学生学习数学。学生主动探索、自主实践，提高知识的获取和应用能力，使学生学习到有价值的数学知识，培养学生良好的数学思维能力，保持教与学的同步。

简介：摘要：小学的数学新课程理念，是以小学生为主体，课程的特点有主动性、扩展性和发散性。教师要不断地创新和推进素质教育改革的新课程理念，全面地开展好新课程理念在数学课堂的实施。在新的小学数学新课程理念下，更加注重师生之间的交流和互动，让教师不再是传统课堂上那个传授知识的人，不再是填鸭式的灌输传授知识，而是在互动交流，和学生主动索取下，让知识一点一点地传递给小学学生，从而真正地提高小学数学教学应有的教学成果和教学效率，全面地促进学生的积极性。鉴于此，本文对小学数学教学有效性的提升策略进行了探索。

简介：摘要：在落实“新课标”的过程中，只有大力提高初中物理教学有效性，才能使教学目标更加明确、教学内容更加多元、教学质量持续提高。对此，教师应当在深刻认识提高初中物理教学有效性重要作用的基础上，对自身的教学进行深刻反思，找出制约初中物理教学有效性的各方面因素，并采取切实有效措施认真加以解决。

简介：摘要：作文是小学语文教学中的重要内容，也是对小学生语文学习能力的考验。现阶段，在诸多小学语文作文教学中，存在些许问题，导致学生学习效率不佳。在这种情况下，小学语文教师应直面作文教学中存在的问题，结合学生实际学习情况分析学生作文质量不佳的原因，并采取针对性的策略加以纠正，提高小学语文作文教学的有效性。