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低年级绘本阅读教学策略探析
低年级绘本阅读教学策略探析
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摘要
摘要:绘本主要是借助文字与图画进行故事讲述,表达特定情感与主题的读物。赏心悦目的绘本画面可以紧紧地吸引学生的眼球,让学生能够以更积极的状态跟着绘本故事进行知识探索,并逐步提升学生的阅读能力,为学生今后更好地开展阅读学习打下良好的基础。
DOI
2d3ry0z7d9/5652519
作者
张庆
机构地区
四川省阿坝州理县营盘街小学 四川 理县 623100
出处
《中国教师》
2021年18期
关键词
小学语文
低年级
绘本阅读教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年18期
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