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小学语文低年级绘本阅读教学策略

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摘要【摘要】近年来，阅读的相关教学不断深入发展，在相应的教学手段以及教学方式上都有了很大的突破，尤其是教师们能够根据学生们实际学习水平和能力来进行相应的教学，教学目标也得以更加高效地完成。但是在实际的教学中，也存在着一些隐性的问题，需要教师积极寻找新的突破点。因此本文以小学语文一年级绘本阅读的教学为例，探究其有效发展的新路径。

DOI pd5vxm72j7/6001871

作者施发炼

机构地区福建省三明市大田县柯坑中心小学 366102

出处《天天爱学习》 2022年2期

关键词小学语文绘本阅读策略探究

分类 [][]

出版日期 2022年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）