简介：摘要：适应“互联网+教育”的快速发展，线上线下混合式教学有效地改变教与学的传统方式，有效地激发学生学习数学的兴趣，有效地提高学生自主学习的能力。笔者将探讨线上线下混合式教学方法的具体运用，以改变数学课教学过程中教师难教、学生厌学的教学困境。

简介：摘要：随着我国教育的不断改革和发展，线上的教学模式越来越成熟，将其与线下教学模式有效地结合在一起，对我国的现代化教育发展至关重要。相关的教育教学部门与广大教师，都应积极探索线上线下混合式的教学模式，切实提高教学教育的教学效果与学生的学习能力。

简介：摘要：席卷全球的疫情使得线上教学得到迅猛发展，越来越多的教师开始通过线上教学模式来开展自身学科教育。从学科角度来讲，中职英语是非常具有实践性的一门学科，这门学科的学习精进过程也要求学生有大量的课外时间做相应的学习和练习。在这种情境之下，线上教学的模式能够在一定程度上提升学生在学习方面的自主性，从而成为课上学习的一种有效补充手段。所以对于中职英语教师来说，充分利用网络信息技术资源，为教学工作做有力的补充，拓宽学生获取教学资源的方式，提高学生课余学习的品质，已经成为了当下教学发展的一个重要趋势。本文中，作者基于网络时代的环境背景，对中职英语的教育教学工作进行探讨，同时探讨利用线上+线下的混合教学模式提高学生英语学习水平的可能性。

简介：摘要：随着互联网的飞速发展，将新媒体技术运用于传统教学的模式已屡见不鲜，以突破传统教学上的局限。此次研究借助微信、QQ群等媒体工具，从“内容维度”、“时间维度”来阐述线上线下混合式教学模式的设计，以期为线上线下混合式教学模式的应用提供些许启示。

简介：摘要:随着现代信息传播技术的迅速发展，网络信息传播工具也越来越多地应用于教学中。随着疫情期间对学校线下教学造成的诸多限制，线上教学成为对“停课不停学，停课不停教”的疫情应对方式，极大地促进了线上线下混合式教学模式的研究与实践。本文将探讨后疫情时代下这种混合教学模式的研究必要性，并思考如何通过实践促进混合式教学模式的可持续发展。

简介：【摘要】受近年来新课程理念下教学改革发展的影响，初中数学的教学活动也应该实现突破。改变传统的教学方式，更新教育理念，让老师掌握更多的新式教学方法。教学模式的探索对于提升学生的数学成绩和提升日常学习效率有非常重要的意义。数学教学必须顺应时变，与时俱进。传统的教师善于采取“灌输式”教学法，也就是教师作为课堂的主体，发挥着主导性的作用。而这种教学方式已经不能再适用于现代化的数学教学实践当中去。所以本文将就初中数学开展“混合式”的教学模式展开探究，并将提出有效的教学策略。

简介：摘要：近年来，因互联网技术革新，线上及线下相结合的教学模式备受各高等院校喜爱。从高等数学这一课程本身来讲，该课程知识点及内容十分抽象、学习难度极高，并且以往数学授课方式多依托于教材内容，且过于注重习题训练，进而导致诸多学生对高校数学印象呈现于枯燥且单一。基于此，为通过线上线下混合教学这一方式改善当前教学问题，本文主要对高校数学线上线下混合式教学模式构建对策进行分析。

简介：摘要：随着我国经济社会的建设和发展，现代化信息技术应用的范围越来越广，互联网技术的不断发展和进步，国家和社会对于中职计算机人才的培养和教育越来越重视。而线上线下混合式的教学模式，通过借助先进的信息技术网络，把常规的师生当面讲授教学与网络线上教学相融合的一种新型教学模式。老师科学合理的指导学生提前进行在线预习，完成相关课程的准备，老师通过线上信息平台中，学生预习反馈出的信息，准确掌握学生的具体学习情况和预习的反馈情况，制定更加科学合理的教学规划，对其中的问题进行针对性的讲解。同时，老师可以通过线上线下模式的混合，更加准确有效的掌握学生的具体学习情况，因人而异，制定相应的学习计划，激发学生的学习兴趣和积极性，促进学生良好学习习惯的养成，从而全面提升中职计算机教学质量和效率。本文通过对当前中职计算机教学现状进行研究和分析，提出针对性建议，以供参考。

简介：摘要：随着职业教育的快速发展，当前中职数学教育受到了广泛关注。在中职数学课堂教学过程中，合理利用线上+线下混合式教学模式，不仅能充分激发中职生对数学学科的兴趣，也有助于提升数学教学效率。因此，本文针对线上+线下混合式教学模式应用在中职数学的意义进行探究，并提出相关对策，旨在为中职数学教师提供借鉴。

简介：摘要:大学英语是大学教育的重要内容，也是培养人才英语能力的主要途径，本文概述了大学英语“线上+线下”混合式教学模式，探讨了大学英语“线上+线下”混合式教学模式的设计应用，希望能够为我国大学英语教学的改革创新提供一些参考意见。

简介：摘要：现今处于互联网蓬勃发展的时代，网络上出现各种网站可以进行直播，而且并不只限于娱乐、游戏、聊天，也可以在直播上进行讲授课程知识，有相关研发相应的学习平台，教师可以专门在上面进行直播授课，随后相应的教育模式也逐渐发生改革，且线上教学拥有不受空间、时间限制，还可以享受许多优质教学资源的优点，但并不能完全取代线下教学，两者各有优缺点，应该做到将线上线下教学互相融合，并且这种教学模式也会逐渐成为未来教学模式。就此进行研究与探索大学英语课堂教学模式采用线上线下混合教学，再对其教育模式进行改革与创新。

简介：摘要：在英语的学习过程中，强调的是语感，所以除却课堂傻姑娘的教学之外，还要进行线下的练习，才能发挥应有的效果，而混合式教学主要是将原有的大学英语教学和网络化学习相结合，这样不但可以保证学生和教师之间的互动和交流，而且可以发挥学生的主观能动性，满足不同的学生个性化需求，根据自身的学习情况，选择合适的内容，从而提高学习质量。具体的英语教学模式，主要是先利用网络化课程让学生进行自主学习，然后再结合课堂知识的教授，使得学生明确在学习过程中存在的问题，然后通过网络和课堂来进行提问，教师有在课堂中要预留时间为学生解疑答惑。本文将分析大学英语线上线下混合教学模式具体内容，并研究其运用的实践效果。

简介：摘要：初中数学课堂教学中，单一的线下教学模式已经无法贴合学生需求。因此，教师还需结合疫情下的线上教学模式，与线下教学模式进行整合，提出全新的教育方法，加速数学课程改革进程。基于此，本文主要分析了初中数学线上线下混合式教学模式。

简介：【摘要】随着社会的发展，中职学校中设置的专业课程越来越丰富，新型热门的专业越来越高效率地出现在学校中。例如计算机专业就是近几年才热门起来的专业，随着我国科学技术方面不断的壮大越来越多科技感十足的事物影响着大众的生活。计算机专业有很多的优点，一是就业前景广阔二是学习的内容符合时代潮流。但是正因为是新型专业各类中职学校中的教学经验不足，教师授课中存在着一些问题，这就需要教师们不断探究不断改进。

简介：摘要：随着互联网时代的来临，当代网络技术以及信息技术早已应用于中职院校中，继而为教学工作的顺利实施打下了扎实的基础。本文通过探讨会计课程教学存在的问题，提出一种线上线下混合式教学模式，并在此基础上对该模式的具体应用途径进行深入探讨，以此来促进中职院校的可持续发展。

简介：摘要：教育的信息化改革是当前教改的热点话题，教育的信息化改革方案可谓百花齐放，但适合中职生特点的信息化教学方案却不多见。本文分析了中职学生开展线上线下混合式教学的意义，并阐述了利用“超星学习通”、“云班课”、“雨课堂”等线上教学平台与线下教学进行有机融合的策略。

简介：摘要：线上线下混合式教学模式的应用有效地实现了课堂教学与网络教学之间的互补，在药学专业教学工作中，积极地应用这一教学模式，则不仅能够调动其学生对于专业知识的学习热情，也能促使其在良好氛围的带动下逐步提升自身自主学习、自主探究能力。本文则具体分析药学专业线上线下混合式教学模式的应用策略，并指出其发展特点与发展方向。

简介：摘要：充分发挥线上线下混合式教学模式在课堂教学中的作用是中职会计教学过程中的必要环节，同时也是提升课堂教学有效性的关键方式。基于此，本文笔者以线上线下混合式教学模式应用的必要性入手，浅析了基于线上线下混合式教学模式的会计课堂教学实践有效策略。希望会对相关教育从业者有所帮助。

简介：摘要：“形势与政策”课程是由教育部、中宣部规定五门思想政治理论课之一，是帮助大学生正确认清新时代国内外形势，推动党的理论创新成果进教材进课堂进头脑，引导大学生准确理解党的基本理论、政策、路线和方略的重要渠道。本课程学生数量多、周期长、时效性强、内容不固定，仅仅依靠传统的课堂教学，难以满足学生的学习需求，线上线下教学模式成为众多高校的选择。

简介：【摘要】：2020年一场突如其来的疫情，倒逼着线上教育飞速发展，让人工智能在教育行业发挥着重要的角色。教师这一特殊职业，也从线下逐渐变成了线上教学，这让教师的角色发生了很大的变化。在现在这个高速发展的信息时代，线上教学、线下教学这种新型教学模式的趋势下，教师根据各自不同职责，分为授课和辅助两大板块，本文从如何提高学生学习兴趣、如何引导学生与网上课程的衔接等方面来分析重构教师的新角色，让教师更好的去适应新时代线上线下教学模式。