简介：摘要：目的:分析心理辅导与护理干预应用在甲型流感发热患者护理中的效果。方法：随机选定2022年11月至2023年11月在我院接受治疗的60例甲型流感发热患者，并将其随机分成两组，分别给予不同护理干预措施。将心理状态、护理满意度和心理弹性评分作为评价指标。结果：两组患者相关评价指标差异明显，且观察组存在显著优势，（P＜0.05）。结论：将心理辅导和科学有效的护理干预措施应用在甲型流感发热患者护理中，有助于患者保持稳定情绪，同时还能够促进患者心理弹性水平和护理满意度的提高。

简介：

简介：摘要：时代在不断发展，社会在不断进步，我国整体教育改革工作在稳步进展中。现阶段高校教育被提升到了一个新的高度。作为高校辅导员，必须要明确新时期发展方向，不断重视思想政治教育工作，同时对自身的思想政治引领力不断提升，这样才能确保高校教育工作不断深化落实，满足新时期的高校可持续发展要求。

简介：摘要：不用受聘性质的辅导员在待遇、发展等方面存在差异，特别是在心理层面造成冲击，导致了工作表现或工作实效上出现差别。基于此现象，可借助公平理论对不同受聘性质辅导员，特别是非事业编制辅导员进行激励，做到以制度激励人，以待遇激励人，以情感激励人，以成就激励人，以考评激励人，提升辅导员队伍整体工作效能。

简介：摘要：在互联网时代，伴随着移动通信技术的快速发展，各类社交媒介工具也日益兴起，人们获取信息资源的渠道不断拓展、发表个人言论的方式不断多元。 高校学生作为网络使用者，其群体基数庞大，且可自主支配时间较为充裕，在网络上花费的时间也相对较长，这使得每一位参与到网络话语实践当中的学生在影响网络环境的同时也被其潜移默化地影响着。互联网的发展，扩展了高校辅导员的工作范围。而在疫情期间，社会各界对疫情信息格外关注，但在海量信息中裹挟着众多虚假、偏激的负面消息，高校学生的信息甄别能力不足、社会阅历尚浅，容易受到这些负面消息的干扰，会对自身的心理和认知产生消极影响；长期的居家学习让高校学生在时空距离上脱离了辅导员的视线，这使得高校辅导员对学生在网络世界中的动态更加难以把控，增加了实际工作的强度与难度，这对负责学生思想政治教育工作的高校辅导员的网络话语能力提出了新的要求。

简介：摘要：在大力推进思想政治教育的背景下，有必要加强思政课程教学和课外教学的相互融合，将思政教学融入人文教育体系中。高校辅导员作为助推学生成才的重要力量，肩负着引领学生的政治思想和价值观的教育职责。为了提升高校辅导员的政治引领能力，需要加强对辅导员专业化和职业化的教育发展，建设职业化、专业化的思政教育体系，实现对学生立德树人和思想价值理念的政治引领。

简介：摘要：本文就小学语文三年级作文辅导策略进行了探讨，深入分析了在这个阶段学生面临的写作难点与特点，并提出了相应的辅导策略。通过引导学生发现生活中的话题与素材、激发写作兴趣、注重写作技巧等方面的方法，旨在帮助学生建立起积极的写作心态，提升写作水平。这些策略的实施有望培养学生的创造力、表达能力，为未来语文学科的发展奠定坚实基础。

简介：摘要：本文旨在深入研究小学班主任工作中的心理辅导策略与实践，通过对心理辅导在班主任工作中的重要性进行分析，结合实际工作经验，探讨如何有效运用心理辅导策略，促进小学生的健康心理发展。本文旨在为小学班主任提供实用的心理辅导方法，以更好地满足学生的心理需求。

简介：摘要：小学班主任加强心理辅导实践在班级管理中具有重要的意义。这种实践帮助班主任更好地关注学生的心理健康，促进学生全面的发展，增进师生关系，提高教育质量。通过加强心理辅导实践，班主任能够及时发现学生的心理问题，并为他们提供适当的支持。心理辅导实践还有助于提高教育质量，帮助班主任了解学生的心理特点和需求，制定个性化的教育策略，促进教师自身的专业成长。小学班主任加强心理辅导实践对于有效的班级管理和学生的全面发展至关重要。

简介：摘要：本文旨在探讨大学生心理健康教育与辅导体系的建设与研究。通过对大学生心理健康教育现状进行分析，探讨心理健康教育与辅导的重要性，提出构建有效的心理健康教育与辅导体系的策略和建议，旨在促进大学生心理健康水平的提升，提高大学生的学业成绩和生活质量。

简介：摘要：随著新课程改革的不断深入，中小学的心理辅导日益受到重视。团体心理辅导有助于培养学生对自己及其与外界的关系行程一个正确的认识，从而提高其心理素质。但是，就当前而言，在初中课堂上，团体心理辅导才刚刚起步，因此，我们必须认真思考，如何才能有效的开展团队心理辅导活动。在主题班会中引入团体心理辅导，可以使其形式更加丰富，学生也更容易去理解和接受，进而提高团队心理辅导的有效性。本文就如何将团队心理辅导融入初中主题班会课进行探讨。

简介：摘要：随着高等教育发展的迅猛，高校辅导员在学生发展、心理健康教育和职业规划方面起着至关重要的作用。针对高校辅导员的素质能力评价问题，本论文通过对现有研究进行分析与整理，以及对实践经验进行归纳总结，旨在探索构建科学合理的高校辅导员素质能力评价体系。

简介：【摘要】近年来，学业、就业、人际关系等压力越来越多的影响大学生心理健康状态。社团是大学生发挥自主性和选择性的“第二课堂”，是大学生自我管理你、自我教育的一个重要平台。深刻地影响着大学生发展。大学学生社团朋辈心理辅导路径是一种心理健康教育的有效模式。通过朋辈间的互助和理解，帮助学生解决心理困扰，提高学生的心理健康水平，构建和谐的校园环境。

简介：摘要：随着高等教育的普及和发展，高校辅导员作为学生思想教育和心理辅导的重要角色，其职业能力培育显得尤为重要。工匠精神作为传统优秀文化的重要组成部分，具有精益求精、专注细致、责任担当等特质，对于辅导员的职业能力培育具有积极意义。本论文旨在探讨如何将工匠精神融入高校辅导员的培训中，从而提升辅导员的服务水平和专业素养，为学生的全面发展提供更好的指导。

简介：摘要：情境教育是学校心理辅导工作的重要组成部分，也是学校心理健康教育的重要内容。小学生在团体心理辅导活动中，需要创设一定的情境，通过情境的创设，引导学生感受、体验、领悟、反思，从而改善行为，发展认知，实现自我成长。因此，教师需要根据学生的年龄特点和身心发展规律，结合团体心理辅导活动主题和目标，恰当地创设与之相适应的情境，引导学生在体验中学习、成长。

简介：摘要：心理辅导是促进学生学习规划水平提升的有效途径之一，个性化学习规划方案能够更好地满足学生的学习需求，激励和奖励机制有助于增强学生学习动力和积极性。未来应进一步完善学生学习规划水平提升的心理辅导模式，加强实践探索，推动教育教学工作的持续发展。

简介：摘要：时代的不断发展推动着教育的发展，大学生思政教育需要学校教育与管理者工作一同进行，两者协同育人才能发挥更大的作用。思政教育和辅导员管理是大学生活中重要的育人手段，两者从实际和情感双向内容出发对大学生进行思政方面的教育和引导，从而促进学生综合素质的提高和学生的全面发展。

简介：【摘要】：随着我国经济建设的不断发展，国家逐渐开始重视群众的精神文化建设，尤其是乡镇苏木农村牧区基层群众文化艺术辅导工作的开展。做好基础的群众文化艺术辅导工作对于全面建设小康社会也是有着重要推动作用，所以进行基层群众文化建设迫在眉睫。但是目前乡镇苏木基层群众文化艺术辅导工作开展过程中面临着不少问题，阻碍该项工作的顺利开展。本文对基层群众文化艺术辅导工作发展存在问题进行分析，并提出相关措施，以期丰富相关领域的研究。

简介：摘要：作为我国重要的人才培养基地，随着社会和企业对人才“质”的要求的提高，对“量”的需求的增加，高职院校理应积极进行统整改革，而在高职院校中，辅导员和专业教师虽职责不同，但同是教育学生的主体，采用辅导员和专业教师协同育人模式，基于辅导员对学生的了解为专业教师推进专业教学改革提供有效参考能够更好地提高实际的教学成效。因而，文章就高职院校辅导员与专业教师协同育人模式存在的问题及实施策略两大论题展开论述，以供参考。

简介：摘要：青少年心理健康问题已成为全社会越来越关注的焦点，青少年有心理障碍者逐年呈上升趋势。青少年群体中，有14.8%的人存在不同程度的抑郁风险，高于成年群体。我国18岁以下抑郁症患者占比30.28%，其中半数为在校学生。高中阶段，学生课业压力更大，人际交往更复杂，学生心理更敏感更脆弱，每个班极个别学生患有心理障碍已屡见不鲜。家、校、医共同努力，帮助孩子恢复健康，是不二选择。教育工作者，在这一过程中，要扮演好自己的角色，学会“四共”，助力障碍学生康复。