简介：摘要：本文旨在探讨基于单元整合的小学数学结构化教学实践与研究。通过对当前教育环境和小学生数学学习情况的分析，发现传统的碎片化教学模式已经难以适应当下教学需求。因此，本研究提出了以单元整合为主要方法的新型教学理念，旨在提高小学生数学学习的效率和质量。在实践中，通过系统规划和精心设计课程内容，结合多种教学手段和资源，探索了一套适合小学阶段数学教育的结构化教学模式。

简介：摘要：随着新媒体技术的迅猛发展，播音主持作为信息传播和文化交流的重要载体，在乡村振兴中扮演着日益重要的角色。本文旨在探讨新媒体时代播音主持在乡村振兴中的功能与定位，以期为乡村振兴实践提供有益的思路和参考。

简介：摘要：学龄前儿童有独特的身心特点，大多数情况下无法控制自身自主行为和情绪。幼儿园通常采用组织开展自主游戏的方式帮助学龄前儿童锻炼身体协调能力，促进身心健康成长。本文简要分析幼儿园教学组织开展自主游戏活动时，如何有效评价儿童，以促进其身心健康发展。

简介：

简介：摘要：随着新课程改革的推行，高中数学教学要跟随时代的潮流，改变传统的教育教学模式，激发学生学习的能动性，促进学生自主学习，提高课堂活跃度，更新落后的教学理念，调整教学方法，以激发高中学生数学学习的主动性为目标，将以老师为主导的课程转变为以学生为主导的课程，激发学生的学习兴趣，改变学生的畏难情绪，提高学生的自主学习能力，从而促进教学效率的提升。

简介：摘要：创新是初中教育阶段学生对文化知识产生主动探究的源动力，新课改背景下要求初中化学教育要对学生的创新意识进行激发，调动学生在化学课堂上的实践探究能力，对学生学科综合素养形成有积极意义。基于此，分析初中化学教学中培养学生创新意识的主要策略，以为有关教学活动提供借鉴。

简介：摘要：新冠疫情的不断增多，让各个国家居民居家成为常态，从而推动了网络在线教学的发展。如何让在线美术教学更有效，成为疫情背景下需要深入研究的问题。因此，小学美术教学属于视觉文化行为，其所突出的重点，在于如何在这一行为过程中，提高学生的视觉感知能力以及视觉理解能力，发挥创造力。所以，在线教学模式下，如何引导学生展开自主化的美术学习，这一点非常关键。就具体的教学实践来看，很多线上教学都未能充分考量其与面授教学之间的区别，存在普遍的急功近利现象，希望学生一步登天。实际上，在线教学模式下，教与学存在时空距离，这是一种隔空式的对话，教师必须要改变“一步登天”的思维，要循序渐进，布设“小步走”的格局，要把握学生的最近思维发展区，要关注于自主体验这一核心任务，要充分展现学生的个性，适度提高在线练习，并结合练习目标、设计有序推进，并辅以在线练习评价等这样的在线教学，才能真正提高应有的实效。

简介：摘要：在小学美术教学中，心里健康教育也被广泛的关注。因此，21世纪是信息时代，我国正处于一个持续转型和探索发展的环节，这对处在这一时期的在校学生而言，既是机遇又是挑战。在校学生自身的特点决定其必须接受社会上的各种观念及其不同的人生观、价值观、恋爱观，这就给院校的心理教育带来了挑战，在校学生在面临差异的意识时怎样做出正确的选择，展现院校对在校学生心理教育工作中的水平及文化教育成效。

简介：摘要：随着社会的发展，需要我们树立正确的审美观，有一定的审美知识和表现美、创造美的能力。小学语文教学侧重知识教学而忽视了对学生素质的培养。事实上，良好的语文教学应该通过知识的渗透，来“传道、授业、解惑”，提高学生的思想素质、文化素质、审美素质和心理素质，提高学生对真善美的追求能力。

简介：摘要：随着新时代的快速发展，我国信息科技水平快速提高，并且在各领域得到了广泛的应用。在大背景下，广播、电视、互联网多种媒体移动端的整合运用对广电从业者的业务能力提出了更高要求。而高校播音主持专业作为广电人才的重要来源，应紧跟时代步伐，明确新媒体时代对人才的需求。文章从高校播音主持专业教育出发，明确高校播音主持专业未来的改进和发展方向，针对改革的新路径提出培养方案。

简介：摘要：长久以来，播音主持工作都是以讲解节目流程、播报节目内容为主要手段，但是随着融媒时代的到来和网络技术的快速发展，新媒体也越来越受到观众的认可。在这种背景下，播音主持工作需要加强模式上的创新，保证主持风格的多样性和适应性，这样才能够提高行业竞争力，取得长足发展。基于此，本文主要对乡村振兴背景下地方高校播音主持专业教学进行研究，详情如下。

简介：【摘要】“双减”政策的提出，对于高中音乐的学习也提出了新的要求。为了保障好高中音乐教学工作的高效开展，较完善的去做出一些拓宽学生知识面的任务。再加上发展学生对于音乐的核心素养需求，基于新的政策和要求，教师应提高自身教学能力，减轻学生学习压力，创新教育教学工作，然后对于高中学生的音乐教学进入深刻的探讨。

简介：【摘要】由于对学校音乐教育课程核心素质的进一步探究与实施,中学音乐鉴赏课程的"闷课"逐渐减少了,音乐学生参与度高了,学校器乐课堂教学也更加有生命力了。但虽然音乐学习者的主体意识也逐渐提高了,但并不等于学校的器乐课程就能满足学生形成音乐核心素质所需要的所有条件。教师们仍在针对目前的音乐教学方法加以改进并寻找更为富有针对性的音乐教育手段,以便培养学生的音乐鉴赏能力,使音乐课充分的发挥它的教育功能。在调查中人们还发现“深度学习”可以解决这一困惑。本文就高中音乐鉴赏教学的现状以及实现高中音乐鉴赏深度学习之道展开论述。

简介：摘要：目前，我国社会经济水平和人们的生活水平显著提升，在这样的背景下，对于精神文化的追求也有了明显的提升。在这一背景之下，我国的广播电视行业也迎来了新的发展机遇。播音主持人是广播电视行业的重要组成部分。对于一档节目来说，如果在播音主持环节存在着诸多不足，往往难以被大众所接受。基于此，分析在新时代下创新播音主持艺术的路径，对于播音主持艺术的发展具有重要意义。

简介：摘要:为了更好的了解到播音主持这一职业在现代融媒体时代的发展，我们通过网络查询及统计人口普查等方法去深究在现代光速开展的融媒体时代，播音主持艺术与其他新兴的新媒体艺术之间如何融合，如何传承传统的播音艺术。在各个调查与探索中发现，播音主持艺术在与各个新媒体的触碰中相比于上世纪的传统艺术能更好的融合，在互相融合中进行传承。事实证明，播音主持艺术在融媒体时代与新媒体之间会有一些诸如“居民网上发帖指责某某栏目”的问题，这些问题在网络信息发展迅猛的今天完全可以通过提高节目质量，完善播音主持平台的方式进行解决。

简介：摘要：小学数学校本作业是针对课堂教学中的重难点复习和巩固、帮助学生易错点理解和掌握进行设计的数学科作业。通过校本作业来提升当前“课后服务”的实效性，让不同的学生都能得到发展，对“双减”政策的落地有着十分重要的意义。笔者认为小学数学校本作业是有效落实“双减”，实现“减负提质”的手段之一。因此，教师必须精心研究、合理设计“双减”背景下的小学数学校本作业。

简介：摘 要：有效整合多媒体技术，开展小学数学教学发挥多媒体技术的优势，并且伴随着多媒体技术不断创新发展，让小学数学的课堂教学也能趣味横生。作为小学数学教师，我们要在教学过程中科学合理地利用多媒体技术，激发小学生的学习兴趣，调动小学生的主观能动性，提高小学生数学学习的效果。

简介：摘要：历史教育在着重关怀人性发展的同时，也更理智地筛选历史认识和社会认识标准，以谋求用人人易解的、乐于接受的方式，培养正确的、公正的、历史社会理解与历史社会认知。因此基于此类的历史知识，一不能太窄，二不能被固化。在现代文明社会中，历史教育不在满足于一般的道德需要，不在满足于对过往社会的解读。，它要培养人们的政治觉悟和时代的文化观念，要使公民们从历史中完善自己的平定能力和决策能力。因此，现代历史教育集中体现的是人类智

简介：摘要：“户外混龄自主游戏”从字面上看，户外说明活动场所；混龄说明活动适用范围突破了传统年龄界限；自主游戏说明活动的状态以幼儿自我意识为主导的游戏活动。德国混龄专家认为：一个儿童在混龄中的角色是动态的，是会不断变化发展的，从最初的被照顾，发展到照顾别人，从一个“弱者”，努力地学习“强者”，发展到成为“强者”。幼儿在户外混龄游戏中会存在很多未知因素，这些因素会引发幼儿自主思考，在尝试中解决问题，从中收获智慧、勇气、担当、责任、爱心等优秀品质。

简介：摘要：对学生自主学习能力的培养是很有必要的。小学时期是学生打基础的重要阶段，如果学生的自主学习能力被很好地培养，那么他们的学习习惯也会越来越好。但是这需要依靠教师的日常教学，教师应该多想办法让自己的课堂更丰富，在备课过程中应该将重点放在学生的思维锻炼上。鉴于此，本文对小学高年级数学自主学习能力培养模式进行分析，以供参考。